版式设计教案设计-周云山.pdfVIP

一、教案说明 1、课程名称： 版式设计 2、课程教学容、意义及围： 容：版式设计的视觉要素和构成要素，审美原理和形式法则。版 式设计中形式与容的统一，各种平面媒介的版面类型，新 媒体中的版面视觉设计要点。 意义：版式作为所有平面媒介设计的核心容起着准确传达信息， 提供受众视觉美感的重要作用。从传统的报纸、杂志等平 面媒体到电子杂志、 网页等新媒体 , 对于版式设计的技术与 艺术都有着更新更高的要求。学生可通过不同媒介版式设 计类型练习，掌握版式设计规律与形式和新的趋势，对于 日后的平面设计工作产生整体性的影响。 围：本课程以课本《版式设计》为主线教学，涉及围有：版式设 计的目的和新趋势、版式的视觉要素与构成要素、版式设 计的审美原理和设计形式、不同平面媒介中的版式类型。 在练习类型上以《版式设计速查手册》为补充。 3、本课程与相关课程的关系： 版式设计的学习应具备《平面构成》《色彩构成》《字体设 计》等课程的知识。版式设计的基础是版面构成和版面编排。它 是《书籍装帧》《广告设计》《包装设计》《企业 CI 形象设计》 等课程的重要基础。它对于全科班的《网页设计》课程产生直接 影响，也是网页设计的核心理论课程。 4、课程教学适用对象及其基本素质： 课程教学适用于本科或高职高专以上， 对艺术设计有一定追 求。勤奋好学，并希望借此进入设计领域的有志人士。 二、教学目的 1、学生学习本课程能够达到的程度： 通过该课程的学习在掌握版式设计理论的基础上， 培养学生灵活 运用美学法则和技巧。 能够独立完成各种不同平面媒介的版式设计工 作，掌握各种类型的版式设计规律，设计出具有创新意识版面作品。 2、学生学习本课程能够具备的素质： 具备灵活运用平面与色彩构成知识， 将设计基础转化为实际设计 应用能力。 提高对平面设计中形式感的理解和认识。 能够驾御当今容 多元化，形式多样化的印刷物与电子媒体的版式设计。 为学生职业岗 位能力的扩展延伸奠定良好的基础。 平面设计的方方面面都涉足版式设计， 是视觉传达设计中核心研究 对象。 3、学生学习本课程能够掌握的工具： 手工绘图工具、手工版式设计制作一套工具。 三、教学大纲 1、课程学习时间：共 10 周 40 学时 2、课程学习要点： （1）版式设计新概念、目的、发展趋势 （2）版式设计的视觉要素与构成要素 （3）版式设计审美原理（形态构成对版面产生的影响） （4 ）视觉流程与编排的基本类型 （5）书籍装帧、平面广告、包装、报纸杂志、 VI 手册、非出版物的 版式规律。 （6）网页设计理论。 3、课程结业要求： 通过讲授、示、欣赏、练习等教学手段，使得学生在各个平面设 计类型上体现出整体版面的设计能力。 根据不同的容和媒介手工制作 出应用规，传达信息准确，视觉美感强的版式设计作品。 四、教学计划 周次 学 习 要 点 时 间 作业 考核 1 版式设计概念、目的、发展趋势 第一章 9.1