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《有趣的成语》微课教学设计
绥阳县实验小学 韩 颖
教学目标:
让学生知道成语的来源和丰富的传统文化。
帮助学生掌握积累成语的方法,激发学生热爱中国传统文化的热情和民族自豪感。
教学重点:
1、激发学生认识成语与中国传统文化的关系。
2、帮助学生掌握积累成语的方法。
教学难点:
帮助学生掌握积累成语的方法。
教学准备:课件。
教学过程:
一.谈话导入
师:同学们,你们听老师说一段话,想想看这段话在遣词造句上有什么特点呢?在汉语的广阔天地里,有一个成语世界,那里鸟语花香,令人流连忘返;那里争奇斗艳,令人心旷神怡;那里百花齐放令人目不暇接;那里还有源远流长的
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