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名师精编优秀资料高中物理选修3-4 ——电磁波点总结学问一,电磁波的发觉1,电磁场理论的核心之一:变化的磁场产生电场在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的( 涡旋电场)◎懂得 :匀称变化的磁场产生稳固电场(1)非匀称变化的磁场产生变化电场(2)2,电磁场理论的核心之二:变化的电场产生磁场麦克斯韦假设: 变化的电场就像导线中的电流一样,
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优秀资料
高中物理选修
3-4 ——电磁波
点总结
学问
一,电磁波的发觉
1,电磁场理论的核心之一:变化的磁场产生电场
在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的
( 涡旋电场
)
◎懂得 :
匀称变化的磁场产生稳固电场
(1)
非匀称变化的磁场产生变化电场
(2)
2,电磁场理论的核心之二:变化的电场产生磁场
麦克斯韦假设
: 变化的电场就像导线中的电流一样
, 会在空
间产生磁场
, 即变化的电场产生磁场
◎懂得 :
匀称变化的电场产生稳固磁场
(1)
非匀称变化的电场产生变化磁场
(2)
3,麦克斯韦电磁场理论的懂得
:
恒定的电场不产生磁场
恒定的磁场不产生电场
匀称变化的电场在四周空间产生恒定的磁场
匀称变化的磁场在四周空间产生恒定的电场
振荡电场产生同频率的振荡磁场
振荡磁场产生同频率的振荡电场
4,电磁场:假如在空间某区域中有周期性变化的电场
, 那么
这个变化的电场就在它四周空间产生周期性变化的磁场
; 这
个变化的磁场又在它四周空间产生新的周期性变化的电场
,
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名师精编优秀资料变化的电场和变化的磁场是相互联系着的, 形成不行分割的统一体 , 这就是电磁场5,电磁波:电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波.6,电磁波的特点:电磁波是横波, 电场强度E 和磁感应强度B 按正弦(1)规律变化 , 二者相互垂直, 均与波的传播方向垂直(2) 电磁波可以在真空中传播, 速度和光速相同v=λ.f电磁波具有波的特性
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变化的电场和变化的磁场是相互联系着的
, 形成不行分割的
统一体 , 这就是电磁场
5,电磁波:电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波
.
6,电磁波的特点:
电磁波是横波
, 电场强度
E 和磁感应强度
B 按正弦
(1)
规律变化 , 二者相互垂直
, 均与波的传播方向垂直
(2) 电磁波可以在真空中传播
, 速度和光速相同
v=λ
.
f
电磁波具有波的特性
(3)
7,赫兹的电火花:赫兹观看到了电磁波的反射
, 折射 , 干涉 ,
偏振和衍射等现象
. ,他仍测量出电磁波和光有相同的速度
.
这样赫兹证明了麦克斯韦关于光的电磁理论,赫兹在人类历
史上第一捕获到了电磁波;
二,电磁振荡
1.LC 回路振荡电流的产生:
先给电容器充电,
把能以电场能
的形式储存在电容器中;
( 1)闭合电路,电容器
C通过电感线圈
L 开头放电;由于
线圈中产生的自感电动势的阻碍作用;放电开头瞬时电路中
电流为零,磁场能为零,极板上电荷量最大;随后,电路中
电流加大,磁场能加大,电场能削减
, 直到电容器
C 两端电
压为零;放电终止,电流达到最大,磁场能最多;
( 2)由于电感线圈
L 中自感电动势的阻碍作用电流不会立
第 2 页,共 6 页
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名师精编优秀资料即消逝,保持原先电流方向,对电容器反方向充电,磁场能削减,电场能增多;充电流由大到小,充电终止时,电流为零;接着电容器又开头放电,重复(1),( 2)过程,但电流方向与(1)时的电流方向相反;2
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即消逝,保持原先电流方向,对电容器反方向充电,磁场能
削减,电场能增多;充电流由大到小,充电终止时,电流为
零;接着电容器又开头放电,重复(
1),( 2)过程,但电
流方向与(
1)时的电流方向相反;
2,有效的向外发射电磁波的条件:(
1)要有足够高的振荡
频率,由于频率越高,发射电磁波的本事越大;(
2)振荡
电路的电场和磁场必需分散到尽可能大的空间,才有可能有
效的将电磁场的能量传播出去;
3. 采纳什么手段可以有效的向外界发射电磁波?
改造
振荡电路——由闭合电路成开放电路
三,电磁波的发射和接受
1,电谐振:当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频
率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强,这种现象叫做
电谐振;
2,调谐:使接收电路产生电谐振的过程;通过转变电容器
电容来转变调谐电路的频率;
3,检波:从接收到的高频振荡中“检”出所携带的信号
四,电磁波与信息化社会
1,电视
简洁地说:电视信号是电视台先把影像信号转变为可以发射
的电信号
,发射出去后被接收的电信号通过仍原,被仍原
为光的图象重现荧光屏;电子束把一幅图象根据各点的
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