第3章外部环境分析.pptxVIP

第3章 外部战略环境分析;（一）宏观环境分析的目的;（二）宏观环境分析的内容;（二）宏观环境分析的内容;（一）波特的五种竞争力量模型;（二）波特五种竞争力量模型的评价; （二）波特五种竞争力量模型的评价;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:34:4700:34:4700:346/17/2021 12:34:47 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:34:4700:34Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:34:4700:34:4700:34Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2100:34:4700:34:47June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202112:34:47 上午00:34:476月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。