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- 2021-07-12 发布于河北
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铜梁区教育科研课题 2015 年度
农村新教师专业成长培养研究
开题报告
重庆市铜梁区旧县镇石鼓小学
一、问题的提出及研究意义
近几年，农村学校教师流动较快，很多有经验、有能力的老师都通过遴选进入城区
学校了，农村学校充实的教师基本都是刚毕业的学生，而且很多都不是师范专业毕业，
对教育学生缺少系统的知识。近几天通过“国培”分学科分组
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