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高个子和大胖子教案
高个子和大胖子教案
第6课 高个子和大胖子教学设计
课型 造型表现
一. 教学目标
运用对比的方法对高个子和大胖子进行对比创作。
在学习活动中掌握相关的方法和技能，提高学生的造型表现能力。 情感目标
在趣味的观察创造活动中感受到自然和生活形象的美好。
对高个子和大胖子进行对比创作。
感受认识形象的外形大小和形象特征。
三. 教法 学法
讲授法 示范法
彩色笔、绘画用纸
四. 教学过程:
森林里有两个好朋友，一个高得入云霄，一个胖得不得了，你能猜出它们是谁吗？
板书：高个子和大胖子
打开课本读儿歌
2.森林里发生了一件有趣的事情,我们都说长颈鹿是高个子,可是,当小长颈鹿问哥哥自己高不高时,哥哥却说它是个小不点,当遇到乌龟时,乌龟却称赞它是高个子.
开动脑筋想一想,长颈鹿哥哥和小乌龟说的话有没有错？为什么他们对小长颈鹿的身高有不同的说法？（小组讨论）
3.图片中小明高吗?和不同的物体进行比较,产生的结果也不一样.
4.你能找出下列图片中的高个子和大胖子？
5.生活中的的高个子和大胖子图片欣赏.
6.比一比图片中哪些是高个子，哪些是大胖子？
7.这样比较还不够明显,为了使高的更高，胖得更胖！我们请小精灵来帮忙吧！
8.小精灵用了什么魔法呀？
我们把高的变更高,胖的变更胖这种魔法用一个词来形容
9.你能尝试用动作夸张比划出高个子和大胖子的样子吗？
10.同学们刚刚比划的就像图片中的高个子大胖子一样,图片欣赏.
五.作业要求:
运用夸张和对比的方法，大胆地把你心目中的“高个子”和“大胖子”画下来吧！（可以是人，动物，植物，生活用品．．．．．．）
六.教师巡视指导
七.欣赏评价与小结
板书:高个子和大胖子
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