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班级管理计划 25 篇 班级管理计划（一） ： 随着学生的陆续返校， 我们新的一学期又开始了。 根据四年级的 孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段， 所以我打算在本学 期的班主任工作中强化以下两个重点： 培养得力的班干部， 并进一步 规范加强班级的日常管理。 在班级管理中要突出以下三个特色： 养成 教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期 的工作安排如下： 一 . 纪律方面： 进一步贯彻小组管理模式， 充分发挥好小组长的作用。 为到达这 个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的进取分 子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自我管理自我。在工 作过程中不断指出他们的不足， 给予及时培养和教育。 班干部定期轮 换，让更多的学生有得到锻炼的机会， 同时也培养了学生既能当领导， 又能被领导的适应本事。 同时还要培养良好的班风。 一个优秀的班团 体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大 的教育作用。 为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的 首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事 在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够到达巩固 的目的。 二 . 学习方面： 在本学期中， 在学习上我要把工夫下在平时。 经过平时的观察与 检查学生的书面作业， 了解学生的学习态度和进度， 并进取与各任课 教师沟通。当学生出现较大的提高要及时鼓励与表扬 ; 当学生的成绩 出现较大的退步时，要及时调查原因，帮忙他赶上去。尽最大努力的 调动每一位学生的学习进取性， 使班级构成良好的你追我赶的学习氛 围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。 三 . 生活方面： 在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会 课与思想品德课与学生交谈， 经过召开中下生座谈会、 召开班干部会 议等方式来了解学生情景，增加师生感情消除学生与教师之间的隔 膜。而我在组织学生开展团体活动的同时， 还要注意对学生进行个别 教育工作。班团体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或 是性格孤僻， 或是顽皮捣蛋。 本学期我必须做好这些特殊学生的教育 工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。 做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。 但当我写下这篇计划时， 我是下定了决心要好好干这一学期的班主任 工作。最终写给自我一句话：记住，工作是做给你自我的 ! 加油 ! 你是 最棒的 ! 班级管理计划（二） ： 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性， 在初三的 第一学期，班级将继续强化时时要管理、处处有管理的职责意识，真 正做到关心学生， 关爱每一名学生的每一方面。 要以学生日常行为规 范的培养、 学生思想品德教育和团体意识教育、 班风学风建设等方面 为班级工作的重点， 加大教育管理力度， 从日常学习生活的每一点小 事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。 作为班主任，自我更要继续认真学习新课程背景下的教改精神， 更新自我的教育教学理念， 掌握班主任工作的艺术， 在学校政教处的 直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分 依靠学生，组织学生，调动他们的进取性、创造性，创立一个和谐班 团体，提高学生各方面的素质、特长，为