中小学优化教育环境交流创优经验的考察报告3篇.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 中小学优化教育环境交流创优经验的考察报告3篇 中小学优化教育环境交流创优经验的考察报告第1篇 **市教育局组织台安县、岫岩县部分中小学书记和党务工15人，于**年4月20--26日，考察了华东(沪苏浙)五市部分学校，围绕学校三个文明建设、基层党建的主题，通过看资料、听经验介绍、观摩课堂教学、实地参观等形式学习考察，进行教育文化交流，与考察学校建立了友好关系。尽管这些学校性质、学历教育层次等各不相同，且我们的考察还带有走马观花性质，但我们从中还是能强烈地感受到华东沿江地区教育的优势，感受到学校党建在素质教育中的重要地位。综合我们的所见所闻，华东当地学校教育有着以下一些主要特点和成功经验： 一、立足实际，开展德育工作  德育工作是中小学素质教育的重要组成部分，德育工作对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用，是实施素质教育的灵魂。近年来，当地学校德育工作以当地教育局制定的学校德育工作实施意见为指导，以《中小学生日常行为规范》为主要内容，以让道德教育回归生活为主题，以改陋习、树新风、争创文明校园活动为切入点，以良好的行为习惯养成为目标，全面推进学校德育工作，并取得了可喜成绩。  1、强化一个理念良好的思想品质是最重要的素质  上海复旦长新中学戴校长说：我们培养出来的学生，知识和能力素质不合格是次品，身体素质不合格是残品，思