热工基础课程发展战略规划研究.pptxVIP

热工基础课程发展战略规划研究 陶文铨 何雅玲 2004年10月28日于上海;国内外热工基础课程教学发展沿革和现状 热工基础课程在工科各专业人才培养中的地位 3.热工基础课程知识体系的基本要求 4.对各大类工科专业开设热工基础课程的建议 5.开设热工类课程的必备教学条件 6.今后5年热工基础课程教学改革发展思路 ;教育部2004年3月1日正式批复能源动力学科教学指导委员会负责进行能源动力学科专业发展战略和专业人才培养规划的研究。 鉴于热工课程是能源动力类学科的重要技术基础???程，同时在其它多个大类专业的人才培养中也具有重要地位。因此，热工课程教学指导分委员会在发展战略规划研究中承担了本课程发展战略研究的任务。 ;前 言; 本课程在国内外工科教学中开设的历史和现状 课程教学在各类专业人才培养中的地位 在不同大类专业中热工课程的开设方案 今后我国热工课程教学发展战略 等问题进行了探讨 ;1.国内外热工基础课程教学发展沿革和现状;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:06:4400:06:4400:066/17/2021 12:06:44 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:06:4400:06Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:06:4400:06:4400:06Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2100:06:4400:06:44June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202112:06:44 上午00:06:446月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:06 上午6月-2100:06June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 0:06:4400:06:4417 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:06:44 上午12:06 上午00:06:446月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;1.1 国内的历史和现状－解放前;表 1 1949年前交通大学各个时段