社会综合实践活动课题中学生人际交往现状与对策研究.pdfVIP

课题类别 综合实践活动 课题编号 开 封 市 教 育 科 学 “十三五”规划 2016 年度课题审评书 课 题 名 称 中学生人际交往现状及对策研究 负 责 人 姓 名 张巧霞 负责人所在单位 开封市祥符区实验中学 通 讯 地 址 开封市祥符区实验中学 填 表 日 期 2016.4.13 开封市教育科学规划领导小组办公室 一、简表 课题名称 中学生人际交往现状及对策研究 出生 负责人姓名 张巧霞 性别 女 民族 汉 1977.1 年月 专业 行政职务 教师 中教一级 研究专长 中学教育 职务 骨干教师级别 国家 / 省/ 市 工作单位 开封市祥符区实验中学 学科技术带头人级 国家 / 省/ 市 别 联系电话 （单位） （手机 姓名 性别 出生年月 行政职务 专业职务 工作单位 时建东 女 1981.09 教师 中教一级 开封市祥符区实验中学 主要 赵玉君 女 1984.04 教师 中教二级 开封市祥符区实验中学 参加 者 袁磊 男 1979.06 教师 中教一级 开封市祥符区实验中学 (限 5 人) 张振华 女 1985.10 教师 中教二级 开封市祥符区实验中学 张静静 女 1981.04 教师 小教高级 开封市祥符区实验中学 预期研究 调研报告 成果形式 二、课题设计论证 ·本课题提出的背景与意义（包含核心概念界定、课题提出的原因、国内外研究现状述评、创新 之处、研究价值） ·本课题的研究目标、研究内容； ·本课题的研究思路、研究方法和实施步骤。 （限3000 字之内） 一．本课题提出的背景和意义 人际交往是“人与人相互传递信息、沟通思想和交流感情的联系过程” 。心理学认 为，交往是人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表达感情和需要的