《假如给我三天光明》阅读指导课教学设计.pdfVIP

《假如给我三天光明》阅读指导课教学设计 一、设计理念： 二、教学目标 1、了解海伦 . 凯勒的一生，引导学生做有一个有毅力、有信心敢 于挑战困难、拥有爱心的人，懂得珍惜生命，关爱社会，关爱他人。 3、领悟阅读方法，品味作品中的语言，能说出自己的阅读感受。 三、课前准备 四、教学重难点 激发学生阅读全书兴趣，掌握简单的阅读方法，以及感受人物的 精神品质。 五、教学过程 ( 一) 课堂导入 有人说，海伦 . 凯勒好像注定要为人类创造奇迹，她的一生，向 人们昭示生命的尊严