苏教版六年级数学上册二分数乘法2.3《求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题》.pptxVIP

第2单元 分数乘法3 求一个数的几分之几是多少学习目标1. 结合具体情景，丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展对分数乘法意义的理解。2. 经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。复习导入1.想一想，怎样计算分数乘整数？计算分数乘整数时用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。2.一个数乘分数的意义是什么？一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少。84× ＝84× ＝2184棵的 是杜鹃 3684棵的 是月季(棵)14复习导入单位“1”28×284=56（棵）31情景导入110116单位“1”探究新知1011650朵探究新知5朵2550×＝20(朵）情景导入210116单位“1”红花比黄花多红花比黄花多黄花的绿花比黄花花比黄花少黄花的 探究新知小结：在解决这样的问题时，首先要找准单位“1”，多几分之几或少几分之几就是多或少单位“1”的几分之几。 8×＝ 6×＝1343典题精讲126解题思路：找准单位“1”，多几分之几或少几分之几就是多或少单位“1”的几分之几。2（个）6（个）小军有28张邮票，小力的邮票比小军多 。小力比小军多多少张？2728张×＝ 小力比小军多的张数228 × ＝277典题精讲2解题思路：先确定单位“1”，再写出数量关系式。8（张）答：小力比小军多8张。典题精讲3 324