老年医学课程教学大纲.pdf

老年医学课程教学大纲 课程简介 一、课程简介 人口老龄化是 21 世纪的重大社会问题，是国际社会普遍关注的热点。我国是世界人口大国，近 五十年来人口老龄化来势极为迅猛，数量为世界之冠。衰老、陋习、废用、不良生活方式和环境因 素造成的当代老年病，使在寿终前毁去老年人部分或全部独立生活能力，因此对于老年人，迫切需 要的是保护好功能，既要防治疾病和老化相关性疾病，又要防治老化无关疾病和残疾恶化，使老年 人尽可能地保持良好生活质量，因此老年保健的模式已由专科式的医疗服务向以连续性、多科性、 生物、心理及社会医学的完整性转化。 衰老的机制比较复杂，衰老很可能是许多因素综合作用的结果。这些因素有些是独立起作用， 有些则可能是相互依存的。基因衰老理论认为衰老、寿命之长短是生物种类的遗传特性所决定，生 存条件、养护条件再理想，再完美，也不会长生不老，只生不死。统计各国的人群生存曲线可看出， 人类的平均寿命不断延长， 但最高寿命仍停留在 90-100 岁之间。 大部分与人类相关的生物学功能在 30 岁前达到顶峰，然后以直线方式逐渐减退，尽管随后的衰退在应激状态可成为危象，但造成老年 人功能丧失的主要决定因素是疾病而不是正常衰老。某些疾病几乎只发生在老年人中，有些可发生 在各个年龄，但在老年人中却要常见得多。老年医疗保健需求有质方面的不同，老年病多发病隐匿， 且存在多器官功能损害，病情迁延难愈，容易发生并发症等等，都对临床医生提出较高的要求，因 此，老年医学是一门重要的临床课程。 二、总体要求 1．通过本课程学习，要求学生能够： 2 ．掌握老年流行病学和衰老变化及老年人用药。 3 ．掌握老年常见疾病的特点，临床表现，诊断及治疗。 4 ．做到理论联系实际，并结合具体疾病能进行诊断和治疗。 三、时数分配 章节 授课内容 授课时数 见习时数 第一章 老年病学概论 1.5 0.5 第二章 老年人合理用药及感染 1.5 0.5 第三章 肿瘤 1 第四章 慢性阻塞性肺疾病与呼吸衰竭 1.5 0.5 第五章 睡眠呼吸暂停综合征 0.5 0.5 第六章 老年人高血压病与周围血管病 1.5 0.5 第七章 老年冠心病 1.5 0.5 第八章 良性前列腺增生 1 第九章 老年性痴呆 1.5 0.5 第十章 老年人情感性精神障碍 1.5 0.5 第十一章 老年人骨质疏松 1 考试 2 合计 16 4 179 四、考核要求 按照掌握、熟悉、了解三个层次，记忆、解释和应用三个方面进行考核。 理论考试占 100％，掌握占