课程标准-云南文化艺术职业学院.pdf

《大学语文》课程标准 课程名称 大学语文 课程代码 课程性质 公共必选课 课程类型 A 类（纯理论课） 学时数 36 学 分 2 适用专业 三年制大专所有专业、五年制大专和八年制大专 ( 进入大专阶段 ) 各专业 开课部门 通识教育中心 系部审核 潘瑞琼 教务处审核 一、课程定位 （一）课程性质 《大学语文》是一门以人文素质教育为核心，融语文教 育的工具性、人文性、审美性为一体，提高学生语文实际运 用能力，提升人文素质及综合职业素质的公共基础课程。本 课程是三年制大专所有专业、 五年制大专和八年制大专 (进入 大专阶段 )所有专业公共必选课程。 （二）课程作用 通过本课程学习，学生能灵活应用文学基础知识，掌握 职业可持续发展的方法，具备汉语的阅读、文字的应用与语 言的表达能力。 1.夯实垫高学生的语文知识基础、语文能力基础。 2. 继承发扬民族优秀文化传统，吸收人类进步文化，提 升人文素质，提高审美能力。 3.服务学生的专业学习， 把语文能力训练与专业的“职业 1 化”训练紧密结合起来，为提高学生的综合职业能力奠定基 础，为实现专业人才培养目标服务。 4. 为学生终身学习和可持续发展奠定基础。 （三）前导、平行、后续课程 序号 前导课程名称 为本课程提供的主要支撑能力 以“感悟文本 生成能力 指向应用”为主 线， 立足学习主体， 突出文本感悟， 注重听说 1 《中学语文》、《实用语文》 读写能力和语文感悟能力的形成， 强调语文应 用能力和素质的培养。 序号 平行课程名称 为本课程提供的主要支撑功能 突出基础理论知识的应用和实践技能的培 1 《实用应用文写作》 养，以利于学生综合素质的形成和科学思维方 序号 后续课程名称 本课程提供的主要支撑功能 培养学生普通话口语表达能力，为他们将 1 《普通话》 来走上工作岗位， 塑造良好的自身形象， 从事 相关职业打好基础。 与其他课程的关系描述：对中学（初中、高中） 、中专 阶段语文知识进行夯实、垫高，大学语文课程致力于提高汉 语言的运用能力，培养学生的人文素质 ,提升学生的综合素 养，为学好其他公共课程、专业课程打下良好的语文基础。 二、课程目标 （一）知识目标