第八课匆匆课件.pptVIP

早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是—— 运用拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感。 洗手的时候，日子从水盆里过去； 吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然的双眼前过去； 我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去； zhēng 巧记：丞相洒水戴草帽 字源演变： 识字游戏 遮挽 蒸融 伶伶俐俐 头涔涔 徘徊 泪潸潸 匆匆 词语解释 徘徊：文中指在一个地方来回走动。也比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。 他独自在小路上徘徊。 遮挽：拦阻;挽留。 时光匆匆，让人忍不住伸手遮挽。 游丝：蜘蛛所吐的丝，飘荡于空中。本课指作者觉得没在这世界上留下那么一点点有意义的痕迹。 水面上有一条线，仿佛游丝一样，在水面上摇动。 头涔涔：形容汗水从头上不断向下流的样子。本课指时间如梭，作者却无力抓住而汗流不止。 泪潸潸：流泪不止。本课指时间如梭，作者却无力抓住而泪流不止。 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 自由读课文，想想作者在文中向我们提出了一个什么问题？用笔画出来。 整体感知 说一说：课文主要写了什么内容？ 先写日子___________的特点；再写自己的________个日子来去匆匆和稍纵即逝，作