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- 2021-07-13 发布于北京
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专题15电流和电路
单元思维导图
单元课标要求
单元课标要求
1.观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
2.知道电流。
3.会看、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产、生活中采用简单串联或并联的实例。了解串、并联电路电流的特点。
4.会使用电流表。
考点一:电荷
1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电。带电体能吸引轻小物体。
2.两种电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
3.相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
【例题1】(2020山东泰安)A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,B和A互相吸引,C和A互相排斥。则B、C两个轻质小球,一定带电的是______小球。
【答案】C
【解析】A带负电,B和A互相吸引,根据异种电荷互相吸引,所以B可能带正电,根据带电体吸引轻小物体的性质,B也可能不带电;C和A互相排斥,根据同种电荷互相排斥,所以C带负电,一定带电的是C小球。
【例题2】(2019广东深圳)在探究“电荷间的相互作用”的实验中,用绝缘细线悬挂两个小球,静止时的状态如图所示。下列判断正确的是(?? )
A.?两球一定带同种电荷B.?两球可能带异种电荷C.?两球可能一个带电,一个不带电D.?两球均只受两个力
【答案】 A
【解析】悬挂的两个小球相互排斥,那么它们肯定带同种电荷,故A正确,B、C错误; 小球在空中处于静止状态,受到细绳的拉力,重力和水平方向上小球之间的排斥力,故D错误。考点二:导体绝缘体
1.导体:导电能力强的物体:如:铜、铁等常见金属等。
2.绝缘体:导电能力弱的物体:如:陶瓷、玻璃、橡胶等。
3.导体和绝缘体在某些条件下可以相互转化。
【例题3】(2020四川自贡市)以下几组材料中,都是绝缘体的是
A. 橡胶、玻璃、塑料 B. 玻璃、大地、塑料
C. 人体、空气、石墨 D. 食盐水溶液、金属、水
【答案】A
【解析】A. 橡胶、玻璃、塑料都不容易导电,是绝缘体,符合题意;B. 玻璃、大地、塑料中,大地容易导电,是导体,不合题意;C. 人体、空气、石墨中,人体和石墨容易导电,是导体,不合题意;D. 食盐水溶液、金属、水都容易导电,是导体,不合题意.故选A.
考点三:电路
1.电路的组成。电路由电源、用电器、导线、开关等元件组成。
2.电路的三种状态:通路、断路和短路。
通路:处处接通的电路。
断路:断开的电路。
短路:①电源短路:将导线直接连接在电源两端的电路。
②用电器短路:将导线直接连接在用电器两端的电路。
串联、并联电路
电路名称
串 联 电 路
并 联 电 路
电路图
元件连接
首尾连接
用电器两端并列连接
电流路径
一条电流路径(无分支)
有两条或两条以上电流路径(无分支)
用电器工作情况
同时工作相互影响
可单独工作,互不影响
开关控制作用
开关控制整个电路,其控制作用于位置无关。
干路开关控制整个电路,支路开关控制其所在支路。
【例题4】(2020四川甘孜州)电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响,温控开关S1控制压缩机M,与冰箱门联动的开关S2控制照明灯L。为此,小丽设计了图中的四种电路,其中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】A.要使电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响,则电路设计时要让压缩机M和照明灯L并联,并且温控开关S1串联在压缩机M支路,与冰箱门联动的开关S2串联在照明灯L支路,故A错误;
B.要使电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响,则电路设计时要让压缩机M和照明灯L并联,并且温控开关S1串联在压缩机M支路,与冰箱门联动的开关S2串联在照明灯L支路,故B错误;
C.要使电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响,则电路设计时要让压缩机M和照明灯L并联,并且温控开关S1串联在压缩机M支路,与冰箱门联动的开关S2串联在照明灯L支路,故C错误;
D.要使电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响,则电路设计时要让压缩机M和照明灯L并联,并且温控开关S1串联在压缩机M支路,与冰箱门联动的开关S2串联在照明灯L支路,故D正确。
【例题5】(2019内蒙古通辽)有一种电动烤地瓜机,将地瓜放在托盘上,盖上锅盖相当于闭合开关S1,托盘旋转,再将温控开关S2闭合,开始加热;若只闭合开关S2,则不能加热。下图M是托盘电动机,R是加热电阻,对其内部电路设计合理的是?( )
A B C D
【答案】B
【解析】由题知,闭合开关S1,托盘旋转,再将开关S2闭合,开始加热;只闭合开关S2
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