5肢体运动第2课抓东西.pptxVIP

艾弗机器人 活动目标： 1.基本理解杠杆原理 2.理解拇指是如何帮助我们抓东西的 材料准备： 重的书或盒子，可以作为杠杆的小棍子 词汇： 杠杆 支点 力 承重 玩机器人，学英语： grip 抓 finger 手指 联系：10分钟 让孩子们把大的黄色齿轮平放在桌上。然后让他们用手把它拿起来，但是不能用手指。会发生什么呢？ 可选择的活动：问孩子们怎样才能拿起一个很重很重的物体（在只能用手的情况 下）。让他们试着去拿装满书的很重的硬纸箱，看看结果如何。然后让他们在箱子下 面插入一根小棍子，试着往下压棍子。看看发生了什么？ 建构：25分钟 让孩子搭建杠杆模型的一部分。（放置两个灰色的轮轴，一个在杠杆上，另一个在杠杆的下面。） 在孩子搭建完杠杆后，他们可以试着上下移动它，感受有压力的感觉。 反思：15分钟 让孩子们将杠杆模型与自己的手比较一下。如何可以改建这个模型，使得它能抓起一本书？ 可选择活动：让孩子在很重的书本下放一根杠杆（一根绿色的轴或一根长的黄色的 梁）。然后向下压杠杆，会发生什么？在离书很近的地方压杠杆时会怎样？离书远些 的地方压会怎样呢？ 延续：15分钟 让孩子们在杠杆上增加一个“大拇指”形成一个可以握紧的手的模型，看看能否从箱子里抓起最大的积木。 游戏：10分钟 让孩子们用积木再做一个可以抓东西的模型。试试看：它最大能抓起什么东西，