系部教学工作总结.docx

文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . PAGE 10 PAGE 10文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 系部教学工作总结 篇一： XX年度系部工作总结XX年度系部工作总结 一年来，在教务处的正确领导和统一部署下，在系领 导的大力支持下，紧密团结和依靠全系广大教职工，坚持以创新人才培养为目标，以学院申本工作为重点，以科学育人为根本，以强化管理为手段，圆满地完成了本年度的各项教学工作目标，教学工作取得了较好的成绩。 一、配合学院长远规划工作， 积极开展以评促建活动 根 据申本形势与要求，配合学院做好改革、发展与稳定等相关工作。深刻分析“申本”受挫的原因和“申本”受挫后学院发展面临的现实问题，对学院的科学发展积极建言献策，提 出建设性的意见。 明确“学院首要任务是解决 “申本” 问题， 否则将会制约学院的科学发展。按照学院“十二五”规划和 2020 年长远目标发展规划，合理制定本系未来科学发展规 划和师资队伍建设“十二五”规划。 组织校外专家对机械设计制造及自动化（含机械电子工程）和自动化（含数控技 术）两个专业进行了人才培养方案评审，得到专家们的一致 肯定和好评。此外，对其他专业的人才培养方案也进行了修 订。 加快专业建设步伐，积极准备工业设计专业评估。专 业主任作为专业评估主要负责人，教研室主任负责具体材料 准备。院评估专家组对工业设计专业提出的六字方针—— “活脑袋、真本事”办学理念，给予了充分肯定，工业设计专业顺利通过专业评估。 二、加强师资队伍建设，不断提高教师素质 我系高度 重视师资队伍建设工作，不断强化教师的职业道德修养，提 高教师业务素质。我系在广大教师中发掘教书育人先进事迹， 号召全系广大教职工向他们学习。对于违纪教师，不管是新 教师还是老教师，都要批评教育，严肃处理。 在师资队伍建设中，我系注重引进、培养和使用相结合。下半年，我系 到东北高等院校进行现场招聘，效果良好。今年，共引进研 究生 6 人、副教授 1 人。我系的师资队伍职称结构、学历结构进一步优化。对未取得硕士学位的青年教师，鼓励学历 进修，在职攻读学位。此外，还鼓励教师结合专业需要到国 内外进修。对工作责任心强，教学效果好，能力强的青年教 师予以重任，在使用中加速成长。 为了提高创新人才培养能力，加强师资队伍建设，加快青年教师成长步伐，积极开 展青年教师帮扶工作。对 17 对帮扶关系的教师，按照责任书、帮扶目标和年度计划进行检查。 积极开展多种形式的教学竞赛活动。三、积极探索教学改革，提高人才培养质量 教考分离是我系下半年重点工作，也是我系教学管理改革的 重要举措。为了进一步规范教学行为，促进教学研究的深入 开展和教学水平的不断提高，逐步建立科学合理的教学效果 评价机制，充分调动学生学习的积极性和主动性，从制度上 杜绝老师圈范围、 划重点、泄考题现象， 经系办公会议研究， 制定《关于教考分离改革的实施意见》 ，（试行） 决定从本学期起，本系教师（含内外聘、联建、兼职教师）对本系 学生所授课程原则上试行教考分离。 教考分离要求所有任 课教师要严格按教学大纲制定授课计划，并严格按授课计划授课，不参与所授课程的考卷拟定工作。期末考试通过试卷库或试题库组成考卷，或者另行请人依据教学大纲出考卷。专业基础课原则上要建立健全试题库或试卷库，其他课程有条件的也要逐步建立试题库或试卷库。本学期在我系开设的 136 门专业课和专业基础课试行教考分离制度。 有关课程 考试情况分为 4 种： 26 门课程建立试卷库， 考卷由试 43 B 卷库随机选取； 门课程请校外专家出试卷， 每门课程包括 A 、卷、评分标准、参考答案； 29 门课程，由于实践性强，采 用平时成绩加大作业的方式进行考核，不另行出卷考试；专 科 38 门课程，请校内专家出试卷。 每门课程包括 A 、B 卷、评分标准、参考答案。 为培养学生创新能力和提高学生就 业竞争力，我系适时修订各专业技能培养方案， 把 同时对 10 级人才培养方案进行了修订， Auto CAD、Pro/E 、UG 等课程列为专业选修课。加强学生动手能力的培养，课程结束 后，根据学生意愿，参加技能证书考试，为其办理相关技能 证书。同时对于个别专业没有开设选修课的，我系定期举办技能培训。积极动员学生参加。四、严格教学管理，加强教 学质量监控 我系高度重视教学质量，不断改革和 完善教学管理，健全教学管理制度，确保教学秩序的稳 定。 强化教研室功能， 发挥教研室作用， 加强教研室建设。 以课程归口为抓手、理顺课程关系，强化责任到人。 》《关 于进一 重申《关于规范课程成绩评定的若干意见（试行） 、步规范上课程