高中政治 第四单元 当代国际社会 8.1 处理民族关系的原则教案 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 4 处理民族关系的原则 课题 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 单元 第三单元第八课第一框 学科 政治 年级 高一 学习 目标 一、知识目标 （一）了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。 （二）理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。 二、能力目标 培养学生运用辩证唯物主义的观点观察问题,认识问题,评价问题,从而提高学生分析问题、解决问题的能力 三、情感、态度与价值观目标 培养学生尊重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处的观念,逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。 核心素养 政治认同：通过感受我国新型民族关系，认同我国是一个统一的多民族国家，学习我国处理民族关系问题坚持的基本原则，认同我国处理民族关系问题的基本原则，培养学生尊重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处的观念,逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。 科学精神：认识原则上的民族平等并不等同于事实上的民族平等，由于历史的、地理等原因造成事实上的不平等，培养学生理性精神。 法治意识：通过学习，了解和谐的社会主义民族关系原则，要保护少数民族的合法权利和利益的原则，各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。 公共参与：通过探究，提高学生主动关注参与政治生活的能力。 重点 处理民族关