高中物理 第四章 牛顿运动定律 2 实验：探究加速度与力、质量的关系课件 新人教版必修1.pptVIP

(2)小车所受的拉力为某个值时,加速度仍然为零,即合 外力为0,说明此时外力与摩擦力平衡,所以图线在F轴 截距的物理意义是车在运动过程中受的滑动摩擦力f。 (3)要使作出的a-F图线过坐标原点,即需要平衡摩擦力, 所以适当增大长木板的倾角,使得重力分力与摩擦力抵 消。故选C。 答案:(1) (2)车在运动过程中受的滑动摩擦力f (3)C 【补偿训练】 　　 (2019·赣州高一检测)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验(交流电的频率为50 Hz)。 (1)图为某次实验得到的纸带,图中相邻两计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2(保留三位有效数字)。? (2)在利用“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,下列说法中正确的是 (　　) A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上 B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动 D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车 【解析】(1)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有 画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1 s,根据匀 变速直线运动的推论公式Δx=aT2可以求出加速度的大 小,得: a= m/s2=0.195 m/s2。 (2)平衡摩擦力时,应