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幼儿园教师教学业务“四规范”实施细则 评分 考核项目 考核内容和标准 考核办法 自评 考核 1. 根据纲要精神，结合本园幼儿实际情况合理选择课程。 （3 分） 查看教学各 课程选择 2. 幼儿一日活动安排合理紧凑、动静交替。 （4 分） 计划表及班 （10 分） 3. 五大领域学科安排均衡，游戏内容丰富，时间充足。 （3 分） 级课程表 学期 1. 内容全面，包括班级情况分析、具体目标措施、各月工作安排等。 （4 班务 分） 计划 2. 制定及时，开学后三周内完成。 （2 分） （10 分） 3. 制定合理，切合班级实际，符合幼儿年龄特点和发展规律。 （4 分） 1. 反思与调整：分析上周工作存在问题及调整方案。 （2 分） 2. 本周工作重点： 落实园周主要教学重点、 班级周教学工作目标、 幼儿 查看学期 实际生活问题的解决。 （2 分） 计 周 班务计划、 3. 教学活动安排： 按幼儿园日课程表制定， 内容安排体现动静交替、 游 划 计 班级周计 戏内容齐全、时间保证。 （3 分） 制 划 划、 4. 环境创设：各学科教玩具准备、幼儿作品上墙。 （2 分） 定 （15 分） 备课本， 5. 日常生活教育：幼儿生活卫生习惯的培养重点。 （2 分） (40 检查教师 6. 家长工作：需要家长配合的主要工作和要求。 （2 分） 分 ) 工作手册。 7. 及时：周五前上交园业务主管批阅。 （2 分） 1. 活动目标制定规范，能涉及情感、知识、技能三方面，表述统一，符 教学 合幼儿学习水平。 （4 分） 活动 2. 活动准备充分、及时，包括知识准备、教具、学具准备。 （3 分） 计划 3. 活动过程要求环节合理清晰 , 注重调节幼儿学习兴趣，促进幼儿在原 （15 分） 有水平上的提高。 （5 分） 4. 备课及时，做到超周备课。 ( 每班一位教师每天备一节详案