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科尔伯格两难故事测验
科尔伯格两难故事测验本来是美国发展心理学家科尔伯格( L.Kohlberg , 1927—
1987 )研究儿童和青少年道德认知发展模式的一种研究方法,现在也被人力资源管理者在
招聘选拔中用于对人才的道德判断和道德评价。
科尔伯格两难故事测验采用 9 个道德价值上互有冲突的两难故事,让被试者在两难推
论中作出是非、善恶的判断并说明理由,科尔伯格对被试的陈述进行了仔细的研究,分出
30 个不同的道德观念维度,如是非观念、权利义务观念、责任观念、赏
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