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《学前心理学》自考试题及答案解析(五) 一、单选题 （共14题，共28分） 1.有人曾经把黑猩猩与幼儿放在一起抚养训练，但应为黑猩猩不具备人类的遗传素质，最终不可能与人类的后代一样形成人的心理，这说明：（）  A.遗传素质是儿童心理发展的自然前提  B.生理成熟为儿童心理发展提供了物质前提  C.环境因素是学前儿童心理发展成为现实  D.教育对儿童心理发展的主动调控作用   2.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（）  A.再认  B.识记  C.回忆  D.保持   3.在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（）  A.运动记忆  B.情绪记忆  C.形象记忆  D.语词记忆   4.幼儿思维的主要形式是（）  A.直观行动思维  B.具体形象思维  C.形式运算思维  D.抽象逻辑思维   5.人生最早出现的认识过程是（）  A.感觉和知觉  B.记忆  C.想像  D.思维   6.好奇好问、活泼好动是幼儿（）  A.气质特征的表现  B.能力特征的表现  C.性格特征的表现  D.思维特征的表现   7.幼儿的形象记忆主要依靠的是（）  A.动作  B.言语  C.情绪  D.表象   8.幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（）  A.再造想像  B.创造想像  C.无意想像  D.幻想   9.与儿童最初出现的情绪反应相关的是（）  A.生理需要  B.社会性需要  C.社会性适应  D.脑成熟   10.某儿童日常生活中常表现为精力旺盛，待人热情，但冲动，易感情用事，他的气质属于（）  A..胆汁质  B.多血质  C.粘液质  D.抑郁质   11.“视觉悬崖 ”装置主要测查的是（）  A.婴儿的深度知觉  B.婴儿的大小知觉  C.婴儿的形状知觉  D.婴儿的方位知觉   12.美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到()  A.成熟智力的三分之一  B.成熟智力的二分之一  C.成熟智力的三分之二  D.成熟智力的四分之三   13.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中， 0～2 岁儿童的思维处于（）  A.感知运动阶段  B.前运算阶段  C.形式运算阶段  D.具体运算阶段   14.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）  A.“真香！”  B.“我要吃。”  C.“这是什么？”  D.“这儿有个苹果。”  二、判断题 （共10题，共20分） 15.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。  正确 错误  16.在想到“鸟”时，幼儿往往想到麻雀，所以麻雀是鸟的原型。  正确 错误  17.幼儿多动症是一种行为障碍，主要特征是活动过多，注意力不集中，容易激动，行为冲动，情绪不稳定。  正确 错误  18.幼儿的方位知觉发展的顺序是上、下、前、后、左、右。  正确  错误  19.幼儿往往把想象当作事实，是由于儿童具有活跃的想象力。  正确 错误  20.3-4 岁是人生学说话的关键时期。  正确 错误  21.幼儿的情绪变化具有情境性，且易受感染和暗示。  正确 错误  22.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就是意志果断性的表现。  正确 错误  23.儿童的亲社会性行为主要是指向老师，极少数指向同伴。  正确 错误  24.游戏是学前儿童的主导活动。  正确 错误 三、填空题 （共6题，共12分） 25.一旦形成固定的认识，形状、大小、高度、颜色等知觉的改变不影响人们对物体的认识，这说明知觉具有_______。  26.言语是_______借助_______传递信息、进行交际的过程。  27.古语说：“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”这说的是_______。  28.儿童通过_______和__