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小学数学五年级思维拓展专题——“鸡兔同笼”问题
鸡兔同笼问题
“鸡兔同笼“问题是有名的中国古算题,最早出现在《孙子算经》中。许多应用题都可以转化
成这类问题, 或者用它的典型解法—— “假设法”来求解。 学会它的解题思路和解题方法是 很
重要的。
例 1 李明家养了一些兔子和鸡,同时养在一个围栏中,李明数了数,它们共有 35
个头, 94 只脚。问李明家养的鸡和兔各有多少只?
例 2 动物园里养了一些梅花鹿和鸵鸟,共有脚 208 只,鸵鸟比梅花鹿多 20 只,梅
花鹿和鸵鸟各有多少只?
例 3 学校买大、 小日记本共 40 本。已知大日记本每本 17 元,小日记本每本 12 元,
共花了 540 元。问买大、小日记本各多少本?
小学数学五年级思维拓展专题——“鸡兔同笼”问题
小学数学五年级思维拓展专题——“鸡兔同笼”问题
例 4 李明和张华轮流打一份稿件。 李明每天打 15 页,张华每天打 10 页,他们一连
打了 25 天,平均每天打 12 页,问李明、张华各打了几天?
例 5 某次的小学四年级数学竞赛,共有 20 道题,评分标准是:每做对一题得 5 分,
每做错或不做一题倒扣 3 分。王红同学参加了这次竞赛,得了 68 分。问:王红做
对了几道题?
巩固练习
1、 鸡和兔共有头 80 个,脚 256 只,那么,鸡兔各有多少只?
2 、 每只鸵鸟有 2 只腿和 2 只眼睛,长颈鹿有 4 只腿和 2 只眼睛。动物园里有一群
小学数学五年级思维拓展专题——“鸡兔同笼”问题
小学数学五年级思维拓展专题——“鸡兔同笼”问题
鸵鸟和长颈鹿。它们共有 68 只眼睛和 84 只腿,问鸵鸟和长颈鹿各有多少只?
3 、 学校农场养了一些兔和鸡,共有腿 216 只,兔比鸡少 21 只,那么,鸡和兔各
多少只?
4 、 一停车场,停着小轿车和三轮摩托车正好 24 辆。这些车共有 86 个轮子,那么,
三轮摩托车有多少辆?
5 、 有 30 枚硬币,由 2 分和 5 分组成,总面值 9 角 9 分,问 2 分和 5 分硬币各有
多少枚?
小学数学五年级思维拓展专题——“鸡兔同笼”问题
小学数学五年级思维拓展专题——“鸡兔同笼”问题
6 、学校举行一次数学竞赛,共有 15 道题,每做对一道得 8 分,做错一道倒扣 4
分。小明共得了 84 分,他做对了几道题?
小学数学五年级思维拓展专题——“鸡兔同笼”问题
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