【新教材】部编道德与法治四年级下册教案：3《当冲突发生》.pdfVIP

部编道德与法治四年级下册教案： 3 《当冲突发生》第 1 课时 一、教学目标： 认识到冲突发生的原因和后果， 掌握解决冲突的方法和智慧， 学会宽容他人， 替他人着想；正确面对校园暴力，学会保护自己，远离暴力。 二、教学重点： 掌握解决冲突的方法和智慧， 学会宽容他人， 替他人着想； 正确面对校园暴 力，学会保护自己，远离暴力。 三、教学难点： 掌握解决冲突的方法和智慧， 学会宽容他人， 替他人着想； 正确面对校园暴 力，学会保护自己，远离暴力。 四、制定依据： 1. 内容分析： 冲突是学生之间常见人际矛盾的表现形式， 处于冲突中的人的情绪一般都比 较激动，行为难以自控。因此，帮助学生掌握解决冲突的方法，要有可行性，不 能纸上谈兵。 校园生活充满快乐， 但也会出现一些冲突。 在我们的身边存在着各 种各样的冲突。 只有正确认识产生冲突的原因， 才能更好地解决冲突。 能否避免 发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也不同。产生冲突 并不可怕，采用正确的方法， 可以很好地化解冲突。 同样在