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小学二年级美术课教案 【篇一： 2016 最新人美版小学二年级下册美术教案】 人 美 版 小 学 二 年 级 美 术 岩前中心小学蒋维维（下册） 第1课添画一、教材剖析 本课属于 “造型 .表现 ”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境增添 适合内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生着手制作 (剪、画、贴 )能力，掌握图片的基本方法。 二、教学目的 1、认识添画的基本方法，掌握怎样使图片内容与增添内容统一的有关知识。利用图片情境增添适合内容，采用剪、画、贴的方法进行装修的增添。 2、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习有关的美术知识，提高审美情趣。 三、重点难点 重点：根据图片情境增添内容，学习简单的添画方法。 难点：使内容与环境尽可能统一。 四、课时安排： 2 课时 五、德育渗透 培养学生积极着手参与，享受劳动所带来的乐趣。 六、材料准备 景色图片一张 (能够使用旧挂历 )、剪子、胶水、彩色笔。 七、教学过程 1、提示学生集中注意力，准备好学习用具。 2、组织学生欣赏图片，分小组沟通。 认识图片内容，为添画做铺垫。 (介绍、剖析、欣赏图片内容 ) 3、教师解说，出示课题 ---- 添画 4、出示图片，组织同学剖析画面情境，议论问题： 如果以这幅画为背景添画，你认为能够增添什么内容？说一说原因。 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？ 5、播放教学课件，根据图片内容选择适合内容进行增添。 学习怎样使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。 6、看教材第 2 页、第 3 页，剖析书中作品： 你喜欢哪一幅作品？为什么？ 说一说制作方法。 7、组织师生共同演示：在前一张展示图片中达成添画内容。 8、作业： 要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。 老师辅导要点： 可否巧妙图片。 图片内容与增添内容是否统一。 添画构图是否雅观。 注意近大远小的关系。 9、组织展示、讲评作业。 布置、展示作品。 、通过本课教学你学到了什么，还有什么问题需要解决？八、教学后记 第2课吃虫草一、教材剖析： 《吃虫草》是人民美术出版社三年级下册的内容。这是一节造型表 现课，题材就是从学生感觉和表现上加强学生对生活、形象的审美意识。这个课题向学生提供了一个很大的自由，一个能够去发挥想象创作的空间。 本次教学的目的是认识吃虫草是一种奇树异草，开阔学生的眼界，增长学生的知识，结合奇树异草的形象奇异、颜色奇异、味道奇异、现象奇异的特点进行形象思维训练，培养学生的创作兴趣，重点是 认识自然界中奇怪花草的形象特点，难点是展开想象，描述出奇怪的植物，创作出美的、形象的、科幻的有趣画面 二、教学目的： 1、认知目标：认识有关吃虫草的自然知识，并采用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。 2、技术目标：通过欣赏、察看、表演等形式认识吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。 3、情感目标：渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。三、教学重难点：重点：认识吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。 难点：画面表达清晰，有遮挡关系，具有情趣性。 四、课时安排： 2 课时 五、德育渗透：通过察看认识吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣。培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。引导学生发挥想象力，敢于勇敢表现。并学习用综合技法表现吃虫草。训练写生收集信息资料的能力，提高运用有关资料能力。培养学生勇敢进行设计、绘画、制作的能力。 六、材料准备：课件、吃虫草图片 七、教学过程 （一）、导入： 你见过吃虫子的草吗？生答 现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的？（教师出示课件：放录像学生观看，毛毡苔、猪笼草、捕蝇草、狸藻捕虫的情景。） （二）、新授： 看了这些吃虫草捕虫子的情景，你们想知道它们的名字吗？（课件出示吃虫草图片和它的名称，学生认识吃虫草的种类） 如果你是一株吃虫草，你会怎样吃掉小虫子？请同学上台表演。（用肢体语言表现吃虫草吃虫子的情景，使学生发挥想象力并引起学生的学习兴趣。） 问：你是靠什么来吸引小虫子的？（生答） 我们来看看吃虫草是怎样吸引小虫子的（出示课件：吃虫草各种形态、不同色彩的图片，学生欣赏。） 学生总结并板书：形状：奇异、 颜色：娇艳、 气味：芳香 教师小结：吃虫草的捕虫器总是散发着迷虫的魅力。在世界各地的好多地方还有其他的吃虫草，我们没有见到过，你们来看小朋友们想象中的吃虫草是什么样子的。（课件出示小朋友们的画。让学生认识表现吃虫草不同的方法，同时开拓学生的视野。） (三 )、讲堂制作： 教师示范： 这么多漂亮的吃虫草，我也想做一个（教师拿出纸盒用彩色纸装修 成吃虫草，贴在准备好的吃虫草画中。）我将它种在吃