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有关师德的心得体会 【篇一：师德师风学习心得体会 (5 篇)】 师德师风学习心得体会 (5 篇 ) 【篇一】 师德教育是一个永恒的主题，师德是教师的立身之本，是教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有涵养中最重要的涵养。我们知道，一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种拘束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是属于道德范围，它往往是一种自律行为。我们经常说 “学高为师，德高为范 ”，教师只有具备了优异的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。只有道德崇高的人才能成为风采，成为别人学习的楷模。我们进行为期两天的师德师风集中学习，暨是教育发展的需要，也是学校发展的需要，更是我们教师自己发展的需要。 百姓呼喊好老师，教育行政部门也拟订师德标准来规范老师，作为 一名教师，我们自己应该怎样做 ?我认为我们要鼎力弘扬 “五种精神 ”，恪守 “依法执教 ”的师德底线，做人民满意教师。 一、鼎力弘扬 “五种精神 ” 一是要鼎力弘扬富有爱心的 “园丁 ”精神。 要关爱每一名学生，关心每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师良友，成为学生健康成 长的指导者和引路人。 “爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育 ”。教师要像父亲母亲同样，关爱学生，像园丁同样执着工作，向挚友同样 真诚与共，像硕士同样引领世风，像文人同样自知自明。花草树木 有千万种，性情品质各不相同，有易种植的，有难扶直的，但在园 丁的手中，他们都能成为一道美丽的景色线。作为教师，就要做到 爱生如子，特别是要关爱那些 “学困生 ”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，确实做到 “假如是我的孩子 ”， “假如我是孩子 ”的博爱精神。 此外 ,要同等对待所有家长。对待学生家长，不论经济条件利害，社会地位高低，以及学生成绩优劣的家长，我们要保持优异的职业形象，要视同一律，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的建议和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至谴责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行交流，除去误解，达成共鸣。 二是要鼎力弘扬以校为家的 “主人翁 ”精神。 每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说： “家和万事兴 ”，经营好一所学校必须依赖大家奉献热情，贡献智慧，需要大家谋事卖力。 我们希望全体教师要牢固树立 “校兴我荣、校衰我耻 ”的主人翁意识，大事讲原则，小事讲风格。 无规矩不以成方圆。没有组织纪律的队伍是人心涣散，没有规范的群体是一群散兵 游勇。团结就是力量，爱校乐群，工作才会开心，做多点说少点不会吃亏的，一支高素质的教师队伍，除了观点明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，精心施教，不断更新思想观点，不断探索提高自己，不断加强教学科研，塑造完美的人格魅力，成为学生心目中的明星偶像，那才是我们的个性，我们的追求。 三是要鼎力弘扬甘于奉献的 “烛光 ”精神。 有句话是这样说的： “教师如烛，师德如光，足以光照人间 ”。蜡烛最让人感人的是什么 ? 是她照亮了别人，奉献了自己。 胡锦涛总书记在优异教师会谈会上提出： “广大教师要树立崇高的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下 心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师 ”。奉献是教师的职业特点，选择了教师，就选择了奉献，选择了贫穷。近些年，我 们的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地域比较，我们还有差距，这是现实。弘扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。 四是要鼎力弘扬勇于进步的 “爬坡 ”精神。 发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好 “事业如同逆水舟，不进就退 ”。这句话说了然一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是退后。我们的 学校要发展，就必须增强发展的主动性 ;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进步的意识。爬坡要碰到困难，要碰到劫难， 也有摔倒、跌倒的危险，这就需要我们把困难看作机会，把劫难看作挑战，把摔倒、跌倒作为经验财富。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸禄禄，不思进步，苟且偷生，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落后者。 五是要鼎力弘扬开拓创新的 “冲浪 ”精神。 要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观点，改革教学内容、方法、手段，着重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在挖掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。作为教师，面对每一个学生、面对每一个讲堂、面对每 一个细小的教学环节，都要有一种站在浪尖，高瞻远瞩的 “冲浪 ”精神，不断刷新自我的认知水平、实