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《教育科学研究方法》真题及答案 一、单选题 （共14题，共42分） 1.首次提出 “实验科学 ”概念的是  A.罗吉尔 ·培根  B.弗朗西斯 ·培根  C.达·芬奇  D.伽利略   2.教育研究方法成为一门独立的学科是在  A.直觉观察时期之前  B.直觉观察时期  C.以分析为主的发展时期  D.系统综合发展时期   3.教育研究的水平是  A.直觉观察水平  B.探究研究水平  C.迁移推广水平  D.理论研究水平   4.进行教育研究的起始环节是  A.教育研究设计  B.文献检索  C.理论构思  D.选题   5.在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是  A.简单随机取样  B.系统随机取样  C.分层随机取样  D.整群随机取样   6.教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是  A.历史研究  B.观察研究  C.调查研究  D.实验研究   7.对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的  A.现状调查  B.相关调查  C.发展调查  D.预测调查   8.一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的  A.效度要求  B.信度要求  C.难度要求  D.区分度要求   9.进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是  A.X  B.C  C.O  D.R   10.从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维逻辑方法中的  A.分析  B.综合  C.归纳  D.演绎   11.由余果推余因，其结论具有或然性，是归纳分析主要方法中哪一方法的特点  A.求同法  B.求异法  C.共变法  D.剩余法   12.在方差分析中，可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是  A.单因素方差分析  B.三因素方差分析  C.协方差分析  D.多元方差分析   13.教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是  A.作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号  B.文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号  C.期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名  D.文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名   14.同一层次各指标只能是并列关系，这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循  A.一致性  B.独立性  C.可测性  D.可行性   二、问答题 （共10题，共58分）  15.教育科学研究方法  16.样本名词解释  17.无关变量  18.定性分析采集者退散  19.次数分布表  20.简述教育科学研究过程的几个主要环节  21.确立研究课题的基本要求是什么  22.简述历史研究法的主要作用  23.简述教育科学研究成果表述的基本要求。  24.什么是理论构思 ?试述其包含的内容及好的教育科学研究理论构思的主要标准。  1、正确答案： A本题解析：此题主要考查教育实验研究历史发展的相关知识。考生需要注意的是在 “实验科学 ”概念提出这一问题上不要把罗吉尔 ·培根和弗朗西斯 ·培根(现代实验科学之父 )弄混。 2、正确答案： D本题解析：此题主要考查教育科学研究方法的历史发展。在系统综合发展时期， 教育研究方法从哲学方法中分化出来， 成为一个独立的专门研究领域， 教育研究方法本身为研究对象， 它意味着人们认识的深化。采集者退散 3、正确答案： D本题解析：此题主要考查教育研究的两个层次表现的四种水平。理论研究水平是教育研究的水平穗过教育研究形成较完善的理论体系，解释和预示教育发展的客观规律。 4、正确答案： D本题解析：此题主要考查选题。选择和确定研究课题是进行教育研究的起始环节，并且是关键性的一步。 5、正确答案： C本题解析：此题主要考查取样的基本方法。分层抽样又叫类型抽样、配额抽样。 此题为记忆性题目，考生对一些概念的其他叫法往往容易忽略。 6、正确答案： B本题解析：此题主要考查教育观察研究的相关知识。教育观察研究是教育研究人员通过感官