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三八妇女节手工花幼儿园 【篇一：梅花镇中心小学隶属幼儿园举办三八妇女节系列庆贺活动稿】 梅花镇中心小学隶属幼儿园举办三八妇女节系列庆贺活动 2016 年 3 月 8 日，我园以三八妇女节为教育契机，在全园开展了系列庆贺活动。 各班根据幼儿年纪特点，拟订了不同的班级活动方案，如大班组绘画活动《感恩母亲》 、手工制作《着手做花束，送给我妈妈》，中 班组涂色活动《我帮妈妈做家务》 、《妈妈漂亮如公主》 、《我做妈妈的理发师》，小班组的视频图片集《祝福齐传达，妈妈我爱 你》 ...班级不同，年纪不同，但是关于妈妈及奶奶、姥姥感恩的情怀 是相同的。放学时收到孩子们的礼物，听到孩子们亲口说出的 “妈妈辛苦了 ”“妈妈我爱你 ”，家长们的感人与宽慰溢于言表。 晚上，老师 还给孩子们布置了一个小任务，为妈妈或奶奶、姥姥做一件事，洗脚、 做家务或是做按摩，用真情和行动回报母亲、回报长辈，让孩子学会感恩、学会关爱。 通过这次的活动，使孩子们得到了一次很好的情感教育时机，给孩子和家长们留下了美好的回想，家长们纷繁表示，在这样的活动中整个家庭受益匪浅，希望以后多举办这样的活动。 【篇二：幼儿园三八妇女节活动教案】 (二 )颜色娇艳的颜料 4-5 种、 (三 )在?? 活动设计：三、八节是妈妈的节日，而小朋友都是妈妈的心肝宝贝，也爱自己的妈妈，故和幼儿共同制作三八节的项链送给自己的妈妈。 活动目标： 知道 3.8 妇女节是妈妈的节日 愿意和老师一同共同制作节日礼物活动准备： ( 一)示范画一副、 ( 二)颜色娇艳的颜料 4-5 种、 ( 三)在纸上画好的项链线活动过程： 一、出示已画好的项链线 师：宝贝们，今天张妈妈给宝贝们带来了一件礼物，我们一同来看一看？ 教师出示画好的项链线，引导幼儿察看。 师：宝贝们看看张妈妈手上的画像什么？弯弯的？ 教师引导幼儿回答。 师：哇，宝贝们说的真棒，仍是有宝贝猜对了，是妈妈戴的项链，但是这项链上没有漂亮的珠子，我们帮妈妈做一串项链好吗？ 师：张妈妈告诉宝贝们，今天是妈妈的节日， 3.8 妇女节。我们一同制作这份礼物送给妈妈吧。 二、师幼共同制作送给妈妈的礼物 教师示范制作项链的做法，用手指轻轻的沾自己喜欢颜色的颜料，一根手指不能沾两种颜色，画项链时要把漂亮的珠子画在项链线上。教师边说边操作示范。 教师散发颜料，摆放在桌子中间，提示幼儿要轻轻的，不能把颜料弄在桌子上和衣服上，强调作画时的注意事项。 幼儿作画时，教师随时做巡回指导和帮助，时刻提醒幼儿。 三、制作达成，送礼物 师：哇，刚才张妈妈看见宝贝们画的画可真漂亮，妈妈一定会喜欢的。跟张妈妈学学，今天是 3.8 妇女节，谁的节日？ 教师引导幼儿回答。 师：我们把我们的作品展示在了我们的作品墙上了，放学我们去把 它取下来送给自己的妈妈，要给妈妈说：妈妈，节日快乐！好吗 ? 大班 “三八妇女节 ”主题活动：我为妈妈送健康根源 一、活动名称：我为妈妈送健康 二、活动目标： 1、使幼儿认识 3 月 8 日是全世界劳动妇女的节日。 2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。 3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。 4、学习看价格、计算价格，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。 三、活动准备： 1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购置健康礼物。 2、活动前有关知识的认识、丰富。（如：三八节的由来，怎样看生产日 期、保质期及价格的共计等） 四、活动过程： （一）活动前讲话： 1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。 2、明确购物活动的目的、要求。 （二）幼儿在教师率领下步行至三江购物。 （三）幼儿在超市内仔细地为妈妈选购健康礼物。 （四）回幼儿园，活动后讲话： 1、说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？ 2、谈谈购物用了多少钱？剩余多少？ 3、沟通选购礼物的过程及心情。 4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。 （五）教师小结。 【篇三：幼儿园三八妇女节亲子活动方案】 幼儿园三八妇女节亲子活动方案 设计意图：本活动通过三八妇女节，来激发幼儿爱妈妈的情感，进而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。 小班幼儿对妈妈十分的亲近也很依靠妈妈，什么事都会跟妈妈说，遇到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年纪特点也决定着他们在享受着别人的爱惜的时候，不会考虑到去关爱他人。本篇文章来自资料管理下载。因此，在引发孩子充足体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。所以，活动设计尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。 活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的