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小学一年级音乐教案 小学一年级音乐教案 1 小蜜蜂 一、教学目标： 1.学唱歌曲 《小蜜蜂》，并启发学生带着愉悦的的心情有感情的歌唱。 2.通过聆听、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》 ，感受音乐所表现的“飞” 的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教 育。 3.学会用打击乐器碰钟、响板、给歌曲伴奏。 二、教学重点：用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲《小蜜蜂》 三、教学难点：歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏。 四、教具准备： 钢琴 录音机 磁带 头饰 打击乐等 教学过程： 一、欣赏《蜜蜂》 1、初听乐曲《蜜蜂》 师导语：春天不知不觉已来到了我们身边，春姑娘一路走来，唤醒了 大自然中的一切小生命， 小草伸出了嫩绿的小手， 小花张开了美丽的 笑脸，春天可真美 !这时，有一群勤劳的小精灵也来了，你们听，他 们来了，请你用动作告诉我它们是谁 ? (放课件中的音乐，学生聆听音乐并用动作表示答案 ) 师：从同学们的动作中，老师看出来了是会飞的小精灵，大家一起说 是什么 ? 生：蜜蜂。 师：你是怎样听出来的 ?是用什么乐器演奏的 ? 生：我听到音乐的速度很快，是用小提琴演奏的。 师：看来，同学们都有一双灵敏的耳朵。这的确是一段用小提琴来模 仿小蜜蜂飞舞形象的音乐，是由德国小提琴家、作曲家弗朗索瓦·舒 伯特所做。 师：歌曲表现的正是一群小蜜蜂，在空中盘旋起伏，漫天飞舞的小蜜 蜂。 2 、复听乐曲《蜜蜂》 师：让我们再仔细的聆听一遍乐曲， 看看作者是怎样表现小蜜蜂在漫 天飞舞的情景，同学们还可以跟着音乐做做小蜜蜂飞舞的动作。 师：小蜜蜂是一种非常勤劳的小动物，从早忙到晚。下面，我们就学 着小蜜蜂去采蜜吧 ! 二、学唱歌曲： 1.导入： 师：小蜜蜂啊是益虫，它可勤劳了，它采的蜜蜂又香又甜，是人类的 好朋友。那对于小蜜蜂你有了解些什么哪 ?谁你看一看，说一说 ?(播 放图片 ) 2. 学唱歌曲： 师：今天我们就来学习一首歌曲《小蜜蜂》 师：让我们完整聆听，听完音乐告诉老师歌曲唱了些什么。 生：小蜜蜂非常勤劳他们在采花蜜。 师：小蜜蜂整天在花丛中忙碌地飞舞着，来回采花蜜，让我们一起来 模仿他们美妙的舞姿吧 ! 师：小蜜蜂是一种非常勤劳的小动物，从早忙到晚，今天我们就来学 习一首歌曲《小蜜蜂》 ，首先，让我们来看一条节奏。谁能拍一拍 ? 师：分组拍一拍。 师：加上音乐拍一拍。 师：加上打击乐器拍一拍。 师：下面让我们跟着唱一唱吧 ! 师：活泼欢快的。 生：小蜜蜂非常勤劳他们在采花蜜。 师：让我们再来唱一唱吧 ! 师：接唱。 师：完整演唱。 师：单独唱一唱。 师：打击乐器伴奏唱。 三、拓展： 师：小蜜蜂多可爱呀，正如大家说的，它勤劳、善良、美丽是我们的 好朋友。像小蜜蜂这样的益虫还有哪些 ?让我们来听一听，唱一唱吧 ! 四、小结：大自然中有很多神奇的奥秘等着我们去发现、去创造，让 我们做一个勤劳的小蜜蜂，好好读书，多做贡献吧 ! 小学一年级音乐教案 2 教学目标 一、通过听《牧童到哪里去了》 、《牧童》，唱《牧童》、《放牛歌》感 受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化 二、在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其 演奏姿势。 三、准确有感情地演唱《牧童》 ，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏， 能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏，感受为歌曲伴 奏的愉快。 教学内容 聆听《牧童哪里去了》教学基本要求 ? 1.听歌曲前，同学们猜一猜《牧童到哪里去了》