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学校应急工作情况汇报 学校应急工作情况汇报篇一 为全面落实科学发展观， 切实履行教育局安全工作应急管理职能， 坚 持以人为本，、预防为主、依法管理、正面引导，广泛宣传和普及安 全应急管理知识， 提高广大师生应急避险和自救互救能力， 最大限度 地减少因安全事故和突发事件造成的人员伤亡和财产损失， 培养学生 的自我防护能力，为教育快速、和谐发展创造安全稳定的社会环境。 一、我校于 10 月 17 日举行了安全疏散应急预案演练活动， 校长管德 利同志为总指挥。 当办公室接到某教师打来电话， 称发生火情危及师 生安全时，总指挥管德利核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令 副总指挥孙桂茂立即到达现场进行指挥， 副总指挥张英发出广播及警 报信号， 各班马上停止上课， 在任课老师指挥下有秩序的成单人单行 安全撤离。 整个过程从下达命令到指定地点全部集合， 所有学生全部 撤离共用了 2 分 10 秒左右结束。有五个班级最快时间用了不到 1 分 钟。参加本次演练的是全体师生（共计 16 个班， 740 名学生和 50 名 教师）。 存在的问题是： 1、个别组的个别教师没有紧张感，认为是个演练， 没有引起高度重视。 使整个演练有的环节慢， 学生也不太紧张和高度 重视。 2、在撤离过程中，各楼层不能互相帮助，整体感不强。 3、紧急救护工作不完善，没有准备好必备的药品和器材，一但在事 故中出现受伤的学生， 没有药品和相应的器材及设施， 会使受伤的学 生伤情得不到马上治疗。 在这次演练周活动中， 我们使我们对安全疏散应急预案演练有了一定 的认识，并积累了一些经验，为以后各种突发事件打下一定的基础， 分析这次演练周活动的经验和教训， 我们认为首先要加强教师自身的 认识，只有教师自身的认识高了，才能带动学生很好的认识。其次是 多搞这样的活动，使全体师生在活动接受教训；在活动中认识不足； 在活动中提高自已。 二、我校还通过班会、板报、集会等不同形式宣传安全活动周的各项 内容。 通过开展演练周活动， 进一步提高学校领导、 教师的组织和应急救援 能力；强化应对各类安全事故和突发事件的自救和抢险技能； 提高快 速反应能力， 应急救援以及协同作战能力； 提升我校对突发事件的处 置能力，确保在安全事故和突发事件发生后， 能有效组织、快速反应、 高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，保障师生的生命财 产安全。 学校应急工作情况汇报篇二 为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力， 能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确掌握逃生的方法。我 校于 9 月 x 日上午 9 点按照“应急疏散演练方案” ，进行了疏散逃生 演练，现将活动情况总结如下： 一、取得的成效 1、全体师生的安全意识有所增强，对逃生安全常识有了进一步的了 解。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组 织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、 “一切行动听指挥”观念经受 了考验，班集体荣誉感得到了升华。 4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到 了锻炼。 二、存在不足 1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教 育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要 慌张，在最短的时间内排好队有序撤