(新版)军队文职人员招聘(美术)考试题库(全真题库).docxVIP

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  • 2021-07-15 发布于山东
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(新版)军队文职人员招聘(美术)考试题库(全真题库).docx

PAGE PAGE 2 最新版 军队文职人员招聘 全真题库 专业题库 模拟真考 Real Questions, Simulation Test (新版)军队文职人员招聘(美术)考试题库(全真题库) 一、单选题 1.关于美术教学设计的标准下列选项错误的是()。 A、教学目标多元化 B、教学流程清晰 C、教学步骤合理 D、教学内容丰富 答案:C 解析:美术教学设计的标准有教学目标多元化、教学流程清晰、教学内容丰富和教学姿态平等。 2.席勒在艺术起源问题上主张() A、劳动说 B、表现说 C、游戏说 D、模仿说 答案:C 解析:本题考查了艺术起源的相关内容。【应试指导】席勒在艺术起源问题上持游戏说的观点。他认为人只有在“游戏”时,才能摆脱自然的强迫和理性的强迫、获得真正的自由,才能实现物质与精神、感性与理性的和谐统一,人的这种“游戏”本能或冲动,就是艺术创造的动机。 3.书法艺术其主要书体不包括()。 A、篆书 B、楷书 C、草书 D、美术字 答案:D 解析:美术字不属于书法的书体。书法艺术书体主要包括:篆书、隶书、楷书、行书、草书等。 4.四大石窟分别开掘的时期是()。 A、秦汉 B、西周 C、隋唐 D、南北朝 答案:D 5.把艺术作品的风格划分为典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、轻靡等八种类型的魏晋时期的文艺理论家是()。 A、谢赫 B、钟嵘 C、陆机 D、刘勰 答案:D 解析:刘勰(约465~约520),字彦和,生活于南北朝时期的南朝梁代,中国历史上的文学理论家、文学批评家。汉族,生于京口,祖籍山东莒县东莞镇大沈庄。他曾官县令、步兵校尉、宫中通事舍人,颇有清名。刘勰虽任多种官职,但其名不以官显,却以文彰,一部《文心雕龙》奠定了他在中国文学批评史上的地位。由于多种因素的交互作用,形成了创作风格上的千差万别。刘勰曾把风格分为典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、轻靡八类,遍照金刚分为六类,司空图分为二十四类,无论哪种分法,都是不能穷尽的。从理论上说,风格的差异应该是无限的。 6.京剧脸谱色彩十分讲究,看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因,决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里,人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是() A、黑、白、红 B、红、黑、白 C、红、蓝、白 D、红、白、黄 答案:B 7.德国古典美学的开山鼻祖康德,把他的美学体系建立在()基础之上。 A、一元论 B、历史唯物主义 C、主观唯心主义 D、辩证唯物主义 答案:C 解析:德国古典美学的开山鼻祖康德,把他的美学体系建立在主观唯心主义基础之上。康德认为,艺术纯粹是作家、艺术家们的天才创造物,这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任何目的。康德把自由看作艺术的精髓,他认为正是在这一点上,艺术与游戏是相通的。 8.构成主义最有名的作品当属建筑师塔特林创作于1919年的()。 A、PH灯 B、卢浮宫金字塔 C、第三国际纪念碑 D、包豪斯校舍 答案:C 解析:构成主义是俄罗斯艺术家对现代艺术的一大贡献。塔特林将不同材料作为悬挂的浮雕构成物,表现形式为抽象式。之后,他将这种观点应用到建筑和机械设计,最有代表性的作品是第三国际纪念碑。 9.现存最大的喇嘛式塔是() A、妙应寺白塔 B、佛宫寺木塔 C、开元寺料敌塔 D、天宁寺塔 答案:A 10.风筝是中国传统工艺品也是民间玩具,在河北流传相当广泛。基本结构是用()扎成骨架,糊上纸或丝织品并施彩绘而成。 A、细竹 B、柳树枝 C、细铁丝 D、细钢丝 答案:A 解析:风筝基本结构以细竹扎成,利用竹片的韧性制作风筝的骨架。 11.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是()。 A、柏拉图《大希庇阿斯篇》 B、维柯《新科学》 C、鲍姆加通《美学》 D、黑格尔《美学》 答案:C 解析:美学一词由德国理性派哲学家鲍姆加通于1750年出版的《美学》中首先使用,这也标志着美学作为一门独立学科正式建立,因此,鲍姆加通被尊为美学之父。 12.白居易在听琵琶女的演奏后写下了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这体现了艺术鉴赏审美效应中的() A、共鸣 B、净化 C、领悟 D、期待 答案:A 13.审美活动过程的中心环节是()。 A、艺术鉴赏中的审美基础 B、艺术鉴赏中的审美体验 C、艺术鉴赏中的审美直觉 D、艺术鉴赏中的审美准备 答案:B 解析:艺术鉴赏中的审美体验,作为整个审美活动过程的中心环节,是指鉴赏主体在审美直觉的基础上,达到艺术审美活动的高潮阶段,调动再创造的想象力和联想力,激起丰富的情感,设身处地地到艺术作品之中,获得心灵的审美愉悦,把外在作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。 14.“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以

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