【数学】苏教版数学三年级下册3.2解决问题的策略(二)画线段图分析数量关系教学设计.pdfVIP

课题： 3.2 解决问题的策略（二） ——画线段图分析数量关系 教学目标： 1. 学会用“画线段图分析数量关系”的策略寻求解决问题的思路，从而有效解决问题。 2 . 进一步积累解决问题的经验，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 重点： 学会用“画线段图分析数量关系”的策略寻求解决问题的思路，从而有效解决问题。 难点： 学会用“画线段图分析数量关系”的策略寻求解决问题的思路，从而有效解决问题。 教学流程： 一、引入 1、情境导入： 同学们陪父母一起去商场买过衣服么？今天我们陪着小兔一起去商场逛逛吧！ 二、探究新知： 引入： 从图中能知道什么信息？ 已知条件： 上衣的价格是裤子的 3 倍，买一套衣服要用多少元？ 解题方法： 根据策略（一）从问题入手 思路①： 一套衣服 =上衣 +裤子 已知裤子先求上衣 思路②： 画线段图理清关系： 画线段图先确定什么？ 一倍的量 （裤子）： 几倍的量（上衣）： 根据线段图可知一件上衣是一条裤子价钱的 3 倍，也就是 3 个 48 元