英语同课异构心得体会.docVIP

英语同课异构心得体会 【篇一：英语 “同课异构 ”心得体会】 英语 “同课异构 ”心得体会 八年级 刘廷梅 4 月 12 日我参加了日照港中学举办的同课异构活动 ,仔细聆听了各位老师执教的英语课 ,使我受益匪浅 ,感觉颇多 ,让我近距离地领略到每位 老师的教学风格 ,深厚的教学功底及精深的教学艺术听课就像照镜子 , 从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语讲堂上 ,我不只发现了自己平时上课中存在的问题 ,也从中受到很大启迪 多媒体的使用 现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投 影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更为丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以娇艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种心旷神怡的感觉，创造了一个轻松快乐的学习气氛。 教师基本功扎实，充足调换学生的积极性 这 5 位教师口语流畅，发音正确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。师生配合默契。教师教态和蔼，身体语言丰富，充足调换了 学生的积极性。平时我在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调换学生的方式。学生积极性调换起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事 ; 而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。 3.