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3生活中的冷色 3生活中的冷色 3. 生活中的冷色 （一）教学内容与目标 l、显性内容与目标：应知：冷色的色彩特点和所表达的感受。应会：能运用冷色点染的方法画一幅风景画。 2、隐性内容与目标：了解冷色知识，体验冷色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。 (一)教学重点与难点：重点：通过本课学习让学生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知识，并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。 难点：运用点染的方法画一幅风景画。 (三)学习材料： 教师：色卡、冷色为主的图片、教学课件《生活中的冷色》、学生优秀作；学生：冷色为主的图片、绘画用具。 [教学过程]： 一、教学准备：收集表现水的图片。 二、组织教学：1、放映教学课件《生活中的冷色》；2、播放自然界的水波纹；欣赏书中图片《水》。 三、组织研究活动： 1、出示色卡分析冷色 2、冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。举例说明对比关系。明确色彩的冷暖是在对比中产生的道理。 3、欣赏冷色表现水的图片，淡一谈冷色给你的感受。（冷色给人的感受：清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素）四、讲授新课： 演示运用冷色表现水波纹方法：将冷色滴洒在盆水中(不要搅匀)趁色彩没有完全散开，将生宣纸覆盖在水面上．浸透轻拿出即可呈现自然水纹。 五、艺术实践：组织学生以四人小组为单位，准备好水盆、颜料、生宣纸 。 小组合作完成作业。 六、展示评价：l、组织小组展示作业。 2、组织评价作业。（给自己的画起个名字，介绍自己的画中最得意之处） 七、教学反思：