新员工入职引导与培训开发教材.pptx

新员工入职引导与培训开发教材.pptx

  1. 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新员工 入职引导与培训开发;一个天才的企业家总是不失时机地把对职员的培养和训练摆在重要的位置。 ——松下幸之助;第一节 新员工的入职引导 第二节 新员工的培训开发; ;1、入职引导的含义;蘑菇效应;蘑菇效应;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:18:4312:18:4312:186/17/2021 12:18:43 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2112:18:4312:18Jun-2117-Jun-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。12:18:4312:18:4312:18Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2112:18:4312:18:43June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202112:18:43 下午12:18:436月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2112:18 下午6月-2112:18June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 12:18:4312:18:4317 June 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。12:18:43 下午12:18 下午12:18:436月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; 也是对人才“蜕壳羽化”前的一种磨炼;2、入职引导的内容;专业性培训: 薪酬与晋升制度 业务流程、职责权限 劳动合同、福利与社会保险 专业性的技术、业务、管理等知识 纪律、安全、卫生;3、入职引导的主要方式;野外拓展培训是指在自然地域(山川湖海)、通过模拟探险活动进行的情景式心理训练。它利用奇、秀、俊、险的自然环境,通过独具匠心的设计,在参与者解决问题和应对挑战的活动过程中,使人达到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、融炼团队”的培训目标。 ;;图片展示;图片展示;;; ;1、培训开发的含义;培训开发的主体——组织。 培训开发的客体——组织的全体员工。 培训开发的内容范围——与员工的工作有关。 培训开发的目的——改善员工的工作业绩并提升 组织的整体绩效。 ;培训开发的误区 新进员工不需要培训 流行什么就培训什么 高层管理人员不需要培训 培训是一项花钱的工作 培训时重知识、轻技能、忽视态度;对培训开发的准确理解,应把握以下几点: 培训开发的对象是组织的全体员工; 培训开发的内容应与员

文档评论(0)

魏魏 + 关注
官方认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104001331000010
认证主体仪征市联百电子商务服务部
IP属地江苏
领域认证该用户于2023年10月19日上传了教师资格证
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA26771U5C

1亿VIP精品文档

相关文档