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    课题名称 求一个数的几倍是多少 第 43 课时 教 学目 标 1、结合具体情境， 理解 “几倍 ”与 “几个几 ”的联系， 建立 “倍 ” 的概念，以及建立 “求一个数的几倍是多少 ”的计算思路。 2、培养学生操作、观察、推理、迁移的能力及语言表达能 力。 3、培养学生善于动脑的学习习惯和

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