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游戏调查报告 4 篇
本文是关于游戏调查报告 4 篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
活动主题:关于在校学生玩电脑游戏的调查报告
组长: xxx
组员:吉高政 洪杰 吉受冠 林清 钟毅 陈光源 吉鸿谊 周苗 周启媚 陈言婷
组员分工 :
洪杰 吉受冠 林清 策划活动行程
周苗 周启媚 陈言婷 钟毅 实力考察 记录调查报告
吉高政 吉鸿谊 陈光源 整理调查报告 总结课题结论 ,以文形式发表论文
活动目的:了解学生玩电脑游戏的分层情况,根据游戏类型的不同属性,推
测出学生在精神上寻求解放哪类型的精神压力,进行针对性的建议学校 家庭整改
教育方法,满足当代学生在精神上的空缺,以促进学生的身心健康,提高文化课
程,定位自己的人生目标。同时,夜锻炼小组成员的团体配合工作能力,培养社
会交际能力等 等。
活动过程:
一:在网上搜集各电脑游戏资料,合理分类游戏 ;
二:搜集各类型 top 的游戏。
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真、弹弹堂、傲视天地、武侠风云
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三:实地到各网吧以笔录的形式记录调查学生电脑游戏情况,并记录游戏名
进行整理,区分年龄段,询问游戏龄 ;
四:在班级中开展游戏对战活动 ;
五:在网络上创贴吧, q 群,实时跟踪统计,发布相关的课题投票活动
六:整理调查材料,总结经验
活动总结:
通过为期近 30 天的调查活动,我们发现学生玩电脑游戏,主要以比赛,竞技
排行,娱乐为。
我们调查的数据表明了学生玩电脑游戏是一种类似于争强好胜的行为,不服
输的表现。
在游戏中学生们大都表现竞争意识特强烈,而控制力 、组织力 、分析力 、
判断力 、社会交际能力等等都得到很大的发展和提高。
很让人遗憾的是,在游戏中威望高的学生的文化课程都不好,有逃课 、逃学
的倾向,调查报告指出,学校要注重培养学生强烈的竞争意识 ,解放学生的各种
能力,进而将花在游戏上的心思转到文化课的学习上来, 教育学生, 让他们明白,
要以现实为基础多方面辐射全领域,提高个人修养等。
活动主题:
组长: xxx
组员:吉高政 洪杰 吉受冠 林清 钟毅 陈光源 吉鸿谊 周苗 周启媚 陈言婷
组员分工 :
洪杰 吉受冠 林清 策划活动行程
周苗 周启媚 陈言婷 钟毅 实力考察
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