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小学数学优质课听课总结 小学数学优质课听课总结 阿阳小学五年级组组内听课 2021年9月11-24日，五年级组组织全体语数外带课教师开展了为期两周的听评课活动，我有幸听了五位数学教师的课，使我受益匪浅。五位老师都能够在“学案导学六步教学模式”的总体框架下实施教学活动，又各具特色。 一、本人以为成功的地方。 1、创设的情境真正为教学服务，重视营造愉快课堂。在观摩中，充分感受到老师都是在努力体现新课标的要求。每位老师的教学充分体现学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到教师课堂体现了：重视营造和谐，愉快的自主探究课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者；现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。 2、课堂是学堂，学生是主人，课堂是属于学生的。这次老师们让我真切地感受到了。他们一开始就会营造一个平等、民主、宽松、和谐的课堂氛围，放下教师的威严，“蹲”下来看学生。印象最深的是 3、孩子的自信，孩子的学习，离不开教师的引领、呵护和赏识。在学习中，我看到无论是课前师生的自我介绍，还是在课堂上师生共同完成板书，小结反思等，每一个环节都