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【精华】大学教育实习报告3篇 大学教育实习报告 篇1 　　一、实习的目的和意义 　　1。通过实习，熟悉中学语文教学工作的各个环节，掌握课堂教学工作常规，适应相应的教学工作。 　　2。通过实习进一步熟悉中学学班主任工作，初步具有独立从事班主任工作的能力。 　　3。通过实习使自己能将所掌握的基本理论、基本技能综合运用于教育、教学工作之中，培养独立从事教育、教学工作的能力。 　　二、实习的时间和地点 　　三、实习的方法： 　　（一）教学实习： 　　课堂讲语文课8节。 　　1。听课：认真听好课，做好听课记录。 　　2。备课：认真钻研教材，参考有关教学参考资料，要根据班级情况确定教学方案。 　　3。试教：备好课后，认真熟悉教材，请指导老师听试教并指导。 　　4。上课：上课严肃认真，努力完成教学任务。课后主动征求指导教师的意见。 　　5。评课：评课时虚心听取指导教师的意见。 　　（二）班主任实习： 　　1。要向原班主任了解情况，在这个基础上制订实习班主任工作计划。 　　2。要加强实习班级的思想教育和组织管理。 　　四、实习的基本内容 　　包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。 　　基本情况如下： 　　1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 　　2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。 　　3、教育报告；完成一份教育调查报告。 　　五、实习的体会 　　这