2012年江苏教师资格考试《中学教育心理学》模拟题及答案(6).pdfVIP

祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问教师资格考试网 http://www.kao8.cc/teacher/ 一、单项选择题 (在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题干后的括 号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15小题，每小题 2 分，共 30 分。 ) 1．短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是【 C 】。 A ．感觉登记 B ．注意 C ．组块 D ．复述 【答案解析】：短时记忆的信息既有来自感觉记忆的，也有来自长时记忆的，它一般包括两个成分：一是直 接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工。它的容量相当有限，大约为 7 ±2 个组块。如果信息得到及时 复述，则可能转入长时记忆系统而被长久保存。另一个成分是工作记忆，指将长时记忆中的信息提取出来 用于解决问题的过程。可见，短时记忆时将信息组块可获得更多信息。 2 ．概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是 使本质的条款更多，它的外延就【 C 】了。 A ．大 B ．