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xx镇慢性病健康状况自我评价汇总
目的:研究个体化健康教育对社区慢性病患者相关知识、信念和自我管理能力的影响。
方法:选择我镇3000名建有慢性病管理档案的社区高血压或(和)糖尿病患者,分干预组和对照组,对照组实施一般性的健康教育和常规随访管理,干预组进行自我管理专题讲座和一对一的健康教育和行为干预,观察 6 个月两组知、信、行及血压、血糖控制率等方面变化。
结果:干预组实施 6 个月个体化健康教育后在正常BMI值、推荐盐摄入量、高血压诊断标准、危险因素、损害和糖尿病危险因素、并发症等方面知识知晓率高于对照组,两组差别均有统计学意义(P0.05);坚持控制饮食的自我效能提高,与对照组的差异有统计学意义(P0.01);在控制饮食、有效运动、自我检测血压方面的行为形成率明显提高,与对照组的差异有统计学意义(P0.05);干预组的血压控制率为 70 %,血糖控制率为 75 %,均高于对照组(56.4%、68.4%),差异具有统计学意义(P0.05);干预组患者收缩压、舒张压、血糖值均低于对照组,差异具有统计学意义(P0.01)。
结论:个体化健康教育和随访干预,特别是自我健康管理小组的成立,对提高社区慢性病患者知识知晓率、自我管理能力及血压、血糖控制率等方面具有重要意义。
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