如何对待压力及压力管理知识.pptxVIP

;学习目标;认识压力（压力的三个等级）;压力的来源与征兆;学习目标;生活事件中的压力;紧张压力来源;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:30:5113:30:5113:306/16/2021 1:30:51 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:30:5113:30Jun-2116-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:30:5113:30:5113:30Wednesday, June 16, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2113:30:5113:30:51June 16, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。16 六月 20211:30:51 下午13:30:516月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:30 下午6月-2113:30June 16, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更