人教部编版一年级下册语文口语交际：《一起做游戏》课件.pptVIP

口语交际：一起做游戏 交际目标 1.介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。 2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏， 养成乐于交往、友善待人的交往意识和 行为习惯。 1.说游戏，激兴趣。 借助教材插图中“贴鼻子”这个游戏，分小组说说图中的小朋友在干什么，我们平时玩过哪些有趣的游戏，在交流中感受游戏的快乐，激发参与游戏、进行表达的乐趣。 交际指导 2.做游戏，学表达。 （1）观察插图，明确要求。读一读插图中小朋友们的对话，明确本次游戏中对“邀请者”和“参与者”的要求：邀请者的态度要热情、大方；参与者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。 （2）情景表演，示范交际。两两组队示范游戏，扮演邀请者的同学，要说清游戏规则，可用上“先……接着……最后……”等简单的连接词；或者用上“一、二、三”等词分步骤说明；还可以一边说规则，一边做动作，让听的人更容易明白。 学会邀请 情境：奇奇、才才来到操场上准备跳皮筋，英英一个人走近了。 喂，英英，没人和你玩吧。来，我们一起玩跳皮筋的游戏。 …… 错误 英英，你好！你如果没事的话，能和我们一起玩跳皮筋的游戏吗？人多了更好玩。 谢谢邀请，我加入你们一起玩吧！ 热情、大方、有礼貌 积极参与 可是我不会玩啊！ 丽丽，和我们一起玩贴鼻子的游戏吧！ 交际范例 听上去很有趣，那我们一起玩吧。 没关系，我教你。两人一组，一人蒙上眼睛，听另一人的指示，两人合作把小熊的鼻子准确地贴到正确的位置上。 ！ 下 课 啦 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 * *