人教部编版二级下册语文《一匹出色的马》.pptVIP

* * 7 一匹出色的马 默读课文,思考:“一匹出色的马”在文中具体指的是什么？ pǐ 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。” 一根又长又细的枝条 竹马谣 月光光，照草地， 捡根竹竿当马骑。 我的竹马真正好， 不吃料，不吃草， 骑上它，它就跑。 跑到泰山乘乘凉， 跑到东海洗洗澡。 刚才还在满洲里， 几步就到海南岛。 【青梅竹马】 【两小无猜】 长干行 （节选） 【唐】 李白 妾发初覆额,折花门前剧。 郎骑竹马来,绕床弄青梅。 同居长干里,两小无嫌猜。 读课文,标小节,自学生字,画出描写妹妹变化的句子。思考:妹妹为什么会有这样的变化？ 一家人散步的情景（ ） 妹妹央求爸爸妈妈抱的情景（ ） 妹妹高兴地自己跑回家的情景（ ） 4-6 1-3 7 课文写得是什么时候，哪些人到什么地方去干什么呢？ 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。 春天郊外的景色是怎样的？ 我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 这是什么描写？你感受到了什么？ 环境描写 从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美,衬托出一家人其乐融融的氛围。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 勃勃生机 白白送死落落大方 夸夸其谈 妈妈拒绝了抱抱妹妹的要求。 妹妹说累了,妈妈和爸爸分别是怎样做的？ 妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。” 爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!” 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累走不动了，抱抱我。” 妹妹的变化真大，妹妹一下了长大了,变得坚强、乐观了。 你读出了什么？ 课文主旨 本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝了，爸爸让她骑着出色地马回家的故事。这个故事告诉我们教育孩子需要教育智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。 因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。 “一匹出色的马”指的是什么？ 一根又长又细的枝条 为什么说“这是一匹出色的马”？ 爸爸说的“出色的马”，其实是一种看不到的东西，是坚强，是独立的精神。 一开始妹妹向妈妈撒娇，后来妹妹高兴地自己骑着“马”回家了。爸爸的鼓励和引导让妹妹愉快地做好自己的事。 * *