高考作文之2001年高考满分作文.docVIP

2001 年高考满分作文 【篇一： 2001 年江苏高考满分作文】 2001 年江苏高考满分作文：《赤兔之死》 [标签：高考作文 满分作文 ]小学精华资讯 免费定阅 2001 年作文是根据提供的一段故事，要考生对 “诚信 ”作出评论，而该考生蒋昕捷的作文题目是《赤兔之死》，作者以熟谙的三国故事 为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的动人故事，突现了 “真英雄必讲诚信 ”的主题，并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的理想，使 文章主题立意更上层楼。更难能可贵的是，作者通篇遣用熟练的古白话，理解晓畅，文采飞扬，老到的语言功夫使众多考生无法望其项背，也令阅卷老师赞叹不已，一致打出了满分。 《赤兔之死》原文 建安二十六年，公元 221 年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权恩赐马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精晓马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不 解，惟伯喜知之。伯喜驱散诸人，抚其背叹道： “往日曹操做《龟虽 寿》， ‘老骥伏枥，志在千里。烈士晚年，壮心不已 ’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今天这等轻生，岂不负君千里之志哉？ ” 赤兔马哀嘶一声，叹道： “予尝闻， ‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。 ’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人专横嚣张，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深 恨之。 ” 伯喜点头，曰： “后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一 勇将，众皆言， ‘人中吕布，马中赤兔。 ’想来当不负君之志也。 ”赤兔马叹曰： “公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美 色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。 ‘人无信不立 ’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手 下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐此生只辱于奴隶人之手，骈 死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇， 白门楼上见其恩德，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操 问何故如此，关将军答曰： ‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若 知兄长下落，可一日而得见矣。 ’其人诚信如此。常言道： ‘鸟随鸾凤飞驰远，人伴贤良品质高。 ’吾敢不以死相报乎？ ”伯喜闻之，叹曰： “人皆言关将军乃诚信之士，今天所闻，果真如此。 ” 赤兔马泣曰： “吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可 损其白，竹可破而不可毁其节。士为知音而死，人因诚信而存，吾 安肯食吴粟而苟活于世间？ ”言罢，伏地而亡。伯喜放声痛哭，曰： “物如同此，人何以堪？ ”后奏于孙权。权闻之亦泣： “吾不知云长诚 信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？ ”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。 简评：读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的动人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信 ”的主题；且以 “鸟随鸾凤飞驰远，人伴贤良品质高 ” 一联， “物如同此，人何以堪 ”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚 信是瞻的理想，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用熟练的古白话，散整错综，理解畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。 2010 年江苏高考作文阅卷组长赞其 “几乎绝了 ”，古典文件专家也“惊呆 ”了 本报讯昨天本报一篇《今年有位古文奇才》引起读者强烈关注，这 位高考作文通篇用文言文写成，自如运用大量古字的考生到底是谁？ 记者昨天采访了作文阅卷组组长何永康教授，他对这位考生表示高 度赞扬， “相当难得！前途无量！以他现在的文化涵养完全能够被破 格录取！ ”而语文基础知识阅卷组组长、古典文件学专家吴新江也表 示在看了这篇 “奇文 ”后，自己光对字词的说明就写了 4 页。但由于 考卷仍处于加密状态，阅卷老师也不知这位考生到底姓甚名谁。希 望这位 “古文奇才 ”或知情者看到报道后主动与本报联系（热线电话： 025-96096 ）。 “看到这篇奇文的第一感觉是，很吃惊！在中学生中绝对是绝无仅有的！ ”吴新江老师是古典文件学专家，虽然他负责的是语文基础知识部分的阅卷，但看作文阅卷组发现这篇奇文时，只能请他来救援， “不单普通阅卷老师不认识，看不懂，就连我这个教古典文件的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。回 去后我查阅资料，做了说明，光说明就写了满满 4 页！ ”可是光会用 文言，会写古字还不算什么，这毕竟是高考作文，切题才是第一要务。 “最难能可贵的