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种懒虫读后感（共 8 篇） 第 1 篇：种懒虫题目 《种懒虫》 选择题 村西 的王小二最大 的爱好是（ ）。 睡大觉 吃零食 C.吹牛 2.王小二准备做饭时，发愁的是（ ）。 没有水 没有柴火 C.没有米 3.村里人种的葫芦都能倒出大米来，而王小二倒出来的却是（ ） 。 A.小米 B.一条大肉虫 C.一碗大米饭填空题 1.王小二听别人说，在村后山顶上有一个神奇的（ ），，只要拿起它往外一倒，就有大米哗哗地往外流。2.王小二去找老道士要宝葫芦，老道士给了他（ ）。 3.老道士告诉大家：“勤劳的人能种出（ ）来，懒汉就只能种出（ ）来。” 选择题参考：1.A 2.C 3.B 填空题参考：1.宝葫芦 2.一粒宝葫芦的种子 3.大米，大懒虫 第 2 篇：谁是小懒虫 仁村镇学前小班音乐教案谁是小懒虫 活动目标： 1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。 2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。 3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。 活动准备： 幼儿围坐成半...活动目标： 1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。 2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。 3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。活动准备： 幼儿围坐成半圆形。活动过程： （一）、以游戏的形式导入活动 1、师：我们来做个游戏。我是鸭妈妈，那你们是？（ 2、介绍游戏的玩法。 师：现在妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里？妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，好吗？（好） 3、游戏：《找小小鸭》 ①教师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭：“谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭？它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭？（请拍到肩膀的幼儿走在教师的后面。） ②教师问走上前的幼儿：刚才妈妈说你们是谁呀？（小小鸭）那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁？（引导幼儿举起手大声地说：我是小小鸭！） ③师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就大声地说我是小小鸭！（以同样的方式再进行一次游戏。） ④师：现在妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀？（教师根据节奏边念儿歌边找小小鸡：“谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡？它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡！” ⑤教师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大家：刚才妈妈找谁呀？（小小鸡）谁是我的小小鸡？（XXX）[教师引导该幼儿举起手大声地说：我是小小 鸡！（我是小小鸡！）] （二）、学唱歌曲《懒惰虫》。1、教师范唱歌曲一遍。 师：现在妈妈不找小小鸭也不小小鸡了，听听看我要找谁呀？（教师清唱一遍歌曲） 2、通过提问，帮助幼儿理解歌词。 ①师：刚才妈妈在找谁呀？（懒惰虫） ②师：什么样的人叫懒惰虫？（请幼儿自由发言） ③师：他的身上哪里痛？（请个别幼儿回答） ④师：懒惰虫为什么一身都是痛？ ⑤师：你们愿不愿意做懒惰虫？ 3、通过游戏《找懒惰虫》帮助幼儿记忆歌词 ①师：现在让妈妈来找找谁是懒惰虫？（教师根据节奏边念歌词边找懒惰虫） 教师找到后问该幼儿：你是不是懒惰虫？（不是）那就请你举起手告诉大家 “我不是懒惰虫！”。（引导该幼儿大声地说：我不是懒惰虫！）（游戏进行一遍） ②师：请鸭宝宝们跟妈妈一起去找懒惰虫，好不好？（好）教师带领幼儿有节奏的边念歌词边做动作（两遍）。 4、幼儿学唱歌曲。 ①师：请你们伸出手来和妈妈一起找找懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边做动作）。 ②师：刚才我们把它唱出来了，那我们唱着来找懒惰虫。（教师带领幼儿边唱边找懒惰虫） ③师：我要请一只鸭宝宝跟妈妈一起去找懒惰虫。（教师请一幼儿一起边唱边找懒惰虫） ④师：现在请你们站起来，面向你们的爸爸妈妈，我们一起来问问爸爸妈妈是不是懒惰虫？（请幼儿站起来面向家长演唱歌曲两遍，最后一遍请小朋友走到自己爸爸妈妈的面前演唱） （三）结束。 师：勤劳的鸭宝宝们，跟着妈妈到外面去玩，好不好？（带领幼儿离开活动室） 我是一个大苹果活动目标： 1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。 2、懂得吃东西前要洗手。活动准备：大苹果 1 个、小朋友、各种水果的贴绒活动过程： 一、导入活动，引起兴...活动目标： 1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。 2、懂得吃东西前要洗手。 活动准备：大苹果 1 个、小朋友、各种水果的贴绒活动过程： 一、导入活动，引起兴趣 “美丽的秋天来到了，果园里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？” 小结：秋天到了，果园里的果子都成熟拉，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的生梨，有紫色的葡萄，还有桔黄色的桔子，秋天真是一个丰收的季节。 二、理解儿歌 1、学念儿歌第 一、二句。（我是一个大苹果，小朋友们有爱我） 出示小口袋（装有大苹果一个）请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？ 出示苹果 3 小结：苹果是