小学语文人教版三年级下册长江作业答案.docxVIP

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  • 2021-07-15 发布于天津
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小学语文人教版三年级下册长江作业答案 1燕子 【基础练习窗】 一、1. sh 1 f u n 6 n z ng 二、燕稻漾聚符增偶演 三、轻快长长雪白蒙蒙嫩绿快活 【读写新视点】 四、1.电线音符 2.空中飘飞的树叶 闪动的眼睛 五、文中的燕子勤劳、忙碌,用自己的劳动创造着美好生活。 2古诗两首 【基础练习窗】 一、咏妆滨碧剪紫裁 二、 【读写新视点】 三、1. 一树高 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 2.贺知章二月的春风 3荷花 【基础练习窗】 一、① ②②① 二、1.荷花舞蹈 .荷挨挨 .翩翩裳 三、白花花绿油油严严实实高高兴兴 彬彬有礼栩栩如生 【读写新视点】 四、1.荷叶大圆盘小莲蓬花朵 2.有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了,露出嫩 黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂 似的。 五、1.大小香味用途 4*珍珠泉 【基础练习窗】 一、 二、清清彩色快乐青褐色朴素美丽 【读写新视点】 三、1.红黄绿紫 2.水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪 亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩 色的珍珠啊! 四、有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串小泡;有的像一串明珠, 走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着; 有的半天才上 来一个水泡,大、扁一点,慢慢地、有姿态地摇动上来,碎了。 看,又来了一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒得很 整齐的珠花,雪白;有的…… 五、珍珠泉一一心旷神怡的泉,大家快来欣赏吧! 自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏蜻蜓赞歌 莲蓬荡漾 二、阵蒙蒙对俊俏场激烈眼清清 串彩色阵习习束金色 三、来来往往 日日夜夜快快乐乐 开关长短远近 四、1.嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。 2.金色的阳光照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、,,。,:“ 。” :“! ” 七、3 5 4 2 1 八、1.柔情袅袅飘飞潺潺滔滔滚动 暖融融料峭 .无声无息地下着,雨丝如烟如粉,暖融融的,纤细却又是如 此不可抗拒,柔情、温暖、晶亮、软绵。 .喜爱。从“柔情的春雨,你多么像一位天使,从山那边跑来。 你拖着乳白的宽大的裙子, 罩着整个村庄,干涸的大地等待着你 的拥抱,你满头插着洁白的花,在云雾中吻着土地。”可以看出。 5翠鸟 【基础练习窗】 一、寺饲似疾急即碧壁必 二、1.愿望希望 .失望 .愿望 .注思 .注视 三、1.妈妈买了 一束玫瑰花,像血一样红。 .从山顶看山下,那些汽车变得像蚂蚁一样小。 【读写新视点】 四、1. 3 2 1 4 .翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 把翠鸟飞的速度比作一支箭。 .注视、等待、蹬开、飞、叼起、贴着 .速度快,十分灵敏。 五、1.东瞄瞄西瞧瞧张望窥探 6燕子专列 【基础练习窗】 二、满天千万交白雪处找涉 三、1.成千上万只燕子从南方飞回北方。 2.居民们纷纷走出家门四处寻找冻你的燕子。 【读写新视点】 四、1.走出顶着踏着 2.你们对小动物真好,希望你们以后继续帮助小动物。 五、1.它先是拍打着翅膀,在笼中飞来飞去,十分恐惧。 2.当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂 给小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒 好些。 7 一个小村庄的故事 【基础练习窗】 一、l 1 一犁 ch a i —柴 ch e 一澈 lu 一裸 二、裸露一棵喘气瑞士 一栋陈旧 三、村庄空气天空锋利茂密松软 【读写新视点】 四、1.然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八 月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停 下来。 .不能去掉。因为一个“还”字表达出了一种较为勉强的味道, 实际上是对人们行为的否定。 .象征着人们对树木、森林的无情的、残酷的破坏、短视的利用, 甚至可以说是那些无知的人们。 .你们要爱护环境,就是因为你们乱砍滥伐才使现在什么都没 有了。 五、1.因为 封面一片翠绿,上面印有森林、草地和田野,是专 门记录环保行为和想法的记事本,记事本是用再生纸制成的。 8*路旁的橡树 【基础练习窗】 一、t - 马蹄 shang 高尚 b - 挺拔 l - 沥 青xi 楔子 二、1.狭窄 .批注 .弯曲 【读写新视点】 三、1.:“ 。” (1)公路 (2)你们保护树木、保护环境,是我们的榜样。 四、1.树林狂风黄沙烟雾噪音 2.树木是绿色的士兵,给城市带来了整洁和安宁。 五、示例:小花多可爱,大家别伤害! 自我检测二 一、笔杆苇秆透明铁锈裁缝载重 二、吐非正失清吞吐是非得失 三、英纷东开葱葱山岭芳艳 层翠阳西紫红欲出 郁郁葱葱娃紫嫣红夕阳西下 四、1.大海的颜色 2. 一只只白色的蝴蝶 五、 (-9 .刮着流着叫 .夏夜,静悄悄的。 .月牙儿树叶小鸟河水睡莲 .秋天到了,麦子弯着腰,在向

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