学习型组织建构与案例.pptx

知識管理學習型組織建構與案例;知識管理學習型組織建構與案例;知識管理學習型組織建構與案例;一、知識管理與學習型組織;學習型組織的三個重要課題;知識管理與學習型組織的發展;知識管理對發展學習型組織的啟示;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:56:2811:56:2811:566/17/2021 11:56:28 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:56:2811:56Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:56:2811:56:2811:56Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2111:56:2811:56:28June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202111:56:28 上午11:56:286月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:56 上午6月-2111:56June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 11:56:2811:56:2817 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:56:28 上午11:56 上午11:56:286月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;再造學習型臺灣;10;11;12;13;14;;三、學習型組織之構成要素與特徵;學習型組織的主要構成要素;吳清山認為學習型組織的特徵，可歸納如下;林英峰歸納已出版的一百多本書，找出以下所謂學習型組織的共同特點;林英峰歸納已出版的一百多本書，找出以下所謂學習型組織的共同特點;四、學習型組織之運作核心;Marquardt (1996) 認為成為一個學習型組織其行動步驟有下列十六項;郭麗玲（民86）提出的六步系統程序;;洪榮昭研究企業學習型組織，認為學習型組織的運作，如圖4-2所示;學習型組織的實踐方案;;;;五、學習型組織之障礙與克服方法;建構學習型組織所面臨的主要障礙(二);建構學習型組織所面臨的主要障礙(三);建構學習型組織所面臨的主要障礙(四);克服學習型組織障礙的方法;;六、學習型組織之實施策略;;;;;;;;七、建立學習型組織之策略性思考;啟動深層學習循環;;;建立策略性架構的觀念藍圖;;八、建構學習型組織之思維模式;;;建構學習型組織的基本概念;建構學習型組織的導入方法(一);建構學習型組織的運作機制;建構學習型組織的行動步驟;;九、美國福特汽車電機與燃料處理部之案例;運作方式;面臨挑