五年级数学下册 二 分数 2.1 分数的意义（二）学案（无答案） 西师大版.docVIP

2.1 分数的意义（二） 学习内容：西师版教材五年级下第二单元第一节的例2、第21页的课堂活动及练习六第7题 课 型：新授课 学习目标： 1．掌握分数与除法的关系，会用分数表示除法的商； 2．能够结合实例明确一个分数的两种意义，从而养成从数学角度思考问题的习惯； 3．渗透比较、分析、概括的数学思想方法，感受所学知识与生活的联系。 学习重点：会用分数表示除法的商，建立分数与除法的关系。 学习难点：分数与除法的区别。 教学准备：多媒体、规格相同的纸片、大小相同的圆片若干。 第一版块 自主学习导学 ?回顾旧知 1．把1米平均分成5份，每份是1米的（ ），3份是1米的（ ）。 2． eq \f(5,8) 的分数单位是（ ），它表示有（ ）个这样的分数单位；5个 eq \f(1,6) 写作（ ）；4个 eq \f(1,7) 写作（ ）。 3．说说下面的分数表示的意义和它的分数单位。 ： ： ： ?新课先知 阅读课本第20页，思考并回答下面问题： 1．把4米长的花边平均分成7份，每份长多少米？用除法怎么列算式？ 2．把每1米平均分成7份，1份是（ ）米，把4米平均分成7份，就有4个 eq \f(1,7) 米，4个 eq \f(1,7) 米就是（ ）米。 3．4÷7的商写作分数